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- 怎样让孩子动起来(支持幼儿在运动和游戏中学习)
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- 作者：(英)塔妮娅·斯威夫特|责编:牟聪|译者:张莹
- 出版社：轻工
- ISBN：9787518454747
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售价：23.2
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内容大纲
本书明确地指出了运动和游戏之于幼儿各领域学习的功用及其发挥作用的机制，并介绍了如何选择、利用运动和游戏强化幼儿的学习效果。本书内容翔实，涵盖幼儿的身体发展与健康、数学与计算、个性与社会情感发展等多个方面，并附有诸多创意玩法和生动有趣的案例，可以为读者提供灵活多样的实践指导与理论支持，提升他们的专业素养，进而提高我们国家的学前教育质量。
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作者介绍
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目录
第一章 运动与积极游戏对儿童发展的重要价值
基本原则
差异化教学与小步递进
身体活动与大脑成长
在教学计划中加入身体活动
利用音乐、故事
户外学习
第二章 身体发展
身体活动如何促进儿童的身体发展与健康
多少活动量较为适宜？
技能
自我照顾
小步递进
想象
第三章 数学与计算
身体活动如何促进儿童学习数学与计算
数字
形状、空间、量度和几何
自然发展
成人的角色
第四章 语言、读写与交流能力
身体活动如何影响儿童的语言、读写与交流能力
自然发展
精细动作发展
肌肉力量
不愿参与活动的孩子
精细运动技能
音乐与大型童谣表演活动
想象游戏与角色扮演
榜样示范与交流
对话而非提问
户外游戏
第五章 个性与社会情感发展
身体活动如何影响儿童的个性与社会情感发展
自信与自尊
韧性
行为与心理健康
情感素养
自我调节
独立性
自然发展
社交技能
第六章 对世界的认知与理解
身体活动如何影响儿童对世界的认知与理解
认识和理解世界的各个方面
自然发展
第七章 表现艺术、设计思维与创造力的发展
身体活动如何影响儿童表现艺术、设计思维与创造力的发展
表现艺术、设计思维与创造力发展对应的领域
创造力的重要性
自然发展
第八章 精神、道德、社会和文化的发展
身体活动如何影响儿童精神、道德、社会和文化的发展
第九章 冒险行为与冒险性游戏
冒险的重要性
什么是冒险性游戏？
冒险性游戏的风险与益处
自我调节
成人的支持
挑战
家长与照护者
风险与额外需求
允许冒险行为与冒险性游戏的环境
设备
冒险中的教育契机
第十章 自主学习与支持性环境
情感环境
室内环境
户外环境
第十一章 身体活动创意
增强活动效果
身体教育的基本要素
实用辅助资源
交叉运动与双侧运动
体育课或结构化活动
纳入教学计划
我的必备资源
活动集锦
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