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- 传播心理学(浙江省普通高校十三五新形态教材)
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- 作者：编者:周琼|责编:葛娟
- 出版社：浙江大学
- ISBN：9787308240574
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售价：19.92
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内容大纲
本教材主要研究传播学和心理学在学科互动中渊源和关系，关注心理学对传播学的影响，以及两门学科之间的交叉和互动，并以案例分析的方式探索研究现代社会中传播学现象背后的心理学分析。本教材申请参加省普通高校新形态教材建设，在“互联网教育”背景下，运用互联网新媒体技术，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入视频、音频、作业、课外阅读资料、心理测验、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的新形态教材。
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作者介绍
周琼，中国传媒大学传播学博士，复旦大学新闻学院博士后，英国剑桥大学访问学者。浙江工业大学人文学院副教授，新闻传播学硕士生导师，从事网络传播、媒介融合、新媒体与社会研究。主持国家社会科学基金重大项目子课题、国家社科基金一般项目、教育部人文社科项目青年基金、博士后基金特别资助项目、浙江省社科规划项目、浙江省教育科学规划项目、浙江省社科联重点项目等十余项，作为核心成员参与国家社科基金重大、重点项目、国家广电总局项目多项，在《现代传播》《新闻大学》《编辑之友》《当代传播》《新闻界》《电视研究》《出版发行研究》《社会科学战线》等核心期刊发表论文四十余篇，多篇舆情报告获省部级批示和中宣部采纳。获浙江省首批“一流课程”，浙江省优秀研究生教学案例，为教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖一等奖、中国新闻学与传播学教学改革创新奖、浙江工业大学教学成果奖二等奖获奖成员。为浙江省“之江青年”社科学者，杭州市文学艺术界联合会青年文艺人才，兼任中国新闻史学会理事、浙江省舆情研究中心特约研究员。
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目录
第一章 新媒体时代的传播心理学
第一节 传播心理学的学科定位
第二节 传播心理学的现状
第三节 新媒体时代传播心理学的研究对象
第二章 新媒体传播下媒体人心理分析
第一节 新媒体传播对媒体人的心理影响
第二节 新媒体传播下新闻从业者的心理变迁
第三节 新媒体传播下媒体人健康心理建构
第三章 新媒体传播下用户视听心理分析
第一节 新媒体传播改变用户媒介接触习惯
第二节 新媒体传播对用户视听心理的影响
第三节 新媒体传播下对网络视听环境的思考
第四章 新媒体传播下用户社交心理分析
第一节 新媒体传播时代用户社交心理需求
第二节 新媒体传播时代社群分享文化
第三节 新媒体传播时代参与式文化重塑社交生态
第五章 新媒体传播下网络广告心理分析
第一节 算法推荐广告心理分析
第二节 软性植入广告心理分析
第三节 网络直播广告心理分析
第六章 网络游戏对玩家心理的影响
第一节 新媒体传播时代网络游戏的发展和玩家养成
第二节 用户参与网络游戏动机分析
第三节 网络游戏对玩家的影响
第七章 新媒体时代用户跨文化传播心理分析
第一节 新媒体时代的跨文化传播
第二节 跨文化传播视域下的认同感分析
后记
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