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- 数中悟道学中生慧(三会素养导向下高中数学教学探索)/双新教研文库
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- 作者：严永芳|责编:汤琪
- 出版社：上海交大
- ISBN：9787313324030
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售价：27.2
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内容大纲
本书为“双新”教研文库中的一本，介绍了“三会”素养导向下高中数学教学的实践与探索。全书以新课标的理论学习为切入点，针对新教材教学中单元化教学及其教学组织方式的全新设计进行了教学的思考与实践，从中感受教学变革对学生学习效果、学习体验和核心素养发展的重要意义。在此基础上，从“三会”为目标的课堂教学实践、“三会”为目标的评价方式实践、精准个性化的作业设计这三个方面将理论研究落实于教学实践，在展示理论与实践紧密联系的阶段成果的同时展望了高中数学未来的教学之路。本书以理论研究和教学实践相结合的方式编写，适合高中数学教师、数学教育教学研究人员阅读参考，亦适合职初教师学习借鉴。
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作者介绍
严永芳，上海市浦东新区领军人才后备暨学科工作坊主持人，上海市第五期“双名工程”攻关计划团队主持人，浦东新区学科带头人，现任上海南汇中学教导处副主任。
深耕数学教育一线二十余载，倡导“以生为本”的数学“三会”素养培养理念，着力于学生思维能力的提升。连续多年执教理科实验班，教学成果显著，曾获上海市“园丁奖”、区教育体育系统“十大杰出青年”等荣誉称号。主持完成《“三会”素养导向下培养高中生数学眼光的实践研究》等多项市区级课题；在省部级以上杂志发表论文十余篇，其中《高中数学问题结构化教学设计》等发表于《上海中学数学》等期刊；开设市区级讲座十余次，其中包括上海市教委教研室组织的讲座《“三会”素养导向下培养学生数学建模的理论和实践研究》等；参与编写全国《中等职业学校教材试用本·数学》及配套练习。
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目录
第一章 追梦“三会” 躬身入局——缘起
第一节 新时代呼唤教育新变革
第二节 “三会”及研究实践现状
第三节 “三会”实践的理论支撑
第二章 先见森林 再见树木——单元化教学设计
第一节 单元化教学设计是落实“三会”的抓手
第二节 教学设计中实现“会看”“会想”“会说”目标的途径
第三节 单元化教学设计案例
第三章 小试牛刀 殊途同归——教学组织方式的变革尝试
第一节 教学组织方式变革的原因
第二节 教学组织方式变革的要素
第三节 课堂教学组织方式的探索
第四章 道而弗牵 开而弗达——“三会”为目标的课堂教学实践
第一节 在概念课教学中的实践
第二节 在公式、法则课教学中的实践
第三节 在复习课教学中的实践
第四节 拓展材料的应用中“三会”素养的培养实践
第五章 水本无华 荡成涟漪——“三会”为目标的评价方式实践
第一节 教学评价的意义
第二节 教学评价的分类和方法
第三节 “三会”的评价及案例
第六章 甄选精练 有的放矢——精准个性化的作业设计
第一节 “三会”的作业设计
第二节 “三会”的作业实施
第三节 “三会”的作业实践
第七章 心之所向 精彩绽放——小荷才露尖尖角
第一节 区级教师培训课程——播撒智慧的种子
第二节 学科工作坊——凝聚力量的平台
第三节 师生实践成果——燎原之势渐成
参考文献
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