- 春天的足迹--童声合唱实践之路(校外教育合唱项目系列教材)
- - 作者：沈婉君|责编:徐熙纯
  - 出版社：学林
  - ISBN：9787548620693
  - 出版日期：2025/03/01
  - 页数：180
- 售价：27.2

内容大纲
在合唱教育领域，我们常说“合唱是育人的艺术”。在这本书中，你会看到“美育”不是空洞的口号，通过“基础训练—合唱排演—艺术实践”的闭环设计，音乐素养、合作精神、文化感知浸润到每个孩子的成长中。本书强调“团队建设”不仅是组织架构的完善，更是在“单打独斗的智慧”与“团队协作的智慧”间寻找平衡，让教师与学生共同成长为“有温度的艺术共同体”；本书提出的“预习拦截错误、课堂精益求精、课后精准辅导”教学模式，是艺术教育的匠心，亦是对教育规律的敬畏。
尤为珍贵的是，书中始终跃动着“人”的温度：无论是“冷餐会”“才艺大赛”中绽放的童真笑颜，还是“考前仪式”“评优演讲”里埋下的成长密码；无论是“家长课堂”架起的美育桥梁，还是“云享生活汇”传递的艺术微光。这些看似与“合唱技巧”无关的细节，恰恰构成了春天合唱团独特的文化基因。在这里，音乐不仅是技艺的锤炼，更是心灵的对话；合唱不仅是声部的交织，更是生命的共融。教师团队用行动诠释着：真正的艺术教育，终将超越音符本身，指向人格的完整与精神的丰盈。
作者介绍
沈婉君，中学高级教师，上海音乐家协会合唱专业委员会理事。自2006年起，担任上海市学生艺术团黄浦区青少年艺术活动中心春天少年合唱团常任指挥，深耕合唱教学近二十年，以丰沛的艺术实践滋养学生心灵，展现合唱教育深远的影响力与独特魅力。
目录
前言走进春天
第一章美育之于合唱
  第一节艺术教育的主旨
  第二节艺术教育的内容
  第三节合唱艺术的独特性与重要性
    一、合唱艺术的独特性
    二、合唱艺术的教育功能
    三、合唱艺术的文化特质
第二章合唱团的基本建设
  第一节教师团队的建设
    一、单打独斗的智慧
    二、团队合作的智慧
  第二节学生团队的建设
    一、学生团队的成团之路
    二、学生梯队的健康发展
第三章合唱团的课程建设
  第一节课程方案
    一、课程理念
    二、设计思路
    三、课程目标
  第二节课程内容
    一、基础训练模块
    二、合唱训练模块
    三、艺术实践模块
  第三节课程评价
    一、评价原则
    二、评价内容
    三、评价方式
第四章合唱团的教材建设
  第一节基础训练
    一、乐理
    二、视唱
    三、练耳
  第二节合唱教材
    一、匹配学生年龄，契合审美需求
    二、选择适宜难度，契合训练需要
    三、弘扬民族文化，认识大千世界
    四、紧扣时代脉搏，贴合学生生活
第五章合唱团的教学实践
  第一节教学覆盖学习全过程
    一、引导预习、拦截错误的课前
    二、环环相扣、精益求精的课堂
    三、针对辅导、切实提高的课后
  第二节搭建多维度教学支持平台
    一、引导视频的运用
    二、教材配套音频的运用
    三、资源平台的打造
第六章春天的合唱故事
  第一节最美的当下——音乐会拾忆
  第二节成长与凝聚——比赛拾忆

  第三节珍贵的分享——云享生活汇拾忆
  第四节心中永有爱——那些美好的琐事拾忆
后记走出春天

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