- 人工智能通识教程(高等学校人工智能通识教育系列教材)
- - 作者：编者:林子雨|责编:唐德凯
  - 出版社：高等教育
  - ISBN：9787040648805
  - 出版日期：2025/06/01
  - 页数：287
- 售价：15.96

内容大纲
本书详细阐述了培养具有人工智能（AI）素养的综合型人才所需要的相关知识储备。作为通识类课程教材，本书在确定知识布局时，紧紧围绕通识教育核心理念，系统介绍人工智能相关知识，努力培养学生的AI思维和AI能力。全书共9章，内容包括信息与计算机基础、人工智能概述、人工智能与其他新兴数字技术的关系、大模型：人工智能的前沿、智能体、具身智能、AIGC应用与实践、智能办公、人工智能伦理。本书以“零代码”学习人工智能为原则，使用AIGC工具解决学习、工作、生活中的各种问题。书中包含大量生动、有趣、实用的实践案例，可以让读者切身感受人工智能的强大功能，培养读者使用AI工具解决实际问题的能力。
本书可作为高等学校人工智能通识课教材，也可供对人工智能感兴趣的读者自学使用。
作者介绍
目录
第1章  信息与计算机基础
  1.1  信息与计算机概述
    1.1.1  信息概述
    1.1.2  信息技术的发展
    1.1.3  计算机技术的发展
    1.1.4  计算机的分类
    1.1.5  四次信息化浪潮
  1.2  计算机系统
    1.2.1  硬件系统
    1.2.2  软件系统
  1.3  计算机网络
    1.3.1  计算机网络概述
    1.3.2  移动互联网
  1.4  计算机系统安全
    1.4.1  计算机系统面临的安全威胁
    1.4.2  安全防护技术
  1.5  国家信息安全
    1.5.1  信息安全的主要领域
    1.5.2  保障国家信息安全的举措
    1.5.3  我国实施“信创”战略
  1.6  信息化基础设施
    1.6.1  网络设施
    1.6.2  算力设施
    1.6.3  空间设施
    1.6.4  电力设施
    1.6.5  新基建
  1.7  本章小结
  1.8  习题
第2章  人工智能概述
  2.1  什么是人工智能
    2.1.1  什么是智能
    2.1.2  人工智能的定义
    2.1.3  人工智能的要素
    2.1.4  人工智能的类型
  2.2  人工智能的发展历程
    2.2.1  图灵测试
    2.2.2  人工智能的诞生
    2.2.3  人工智能的发展阶段
    2.2.4  未来人工智能发展的五个级别
  2.3  人工智能的影响
    2.3.1  人工智能对工作、生活等方面的影响
    2.3.2  人工智能开启科学研究“第五范式”
    2.3.3  人工智能开启“人机共生”新时代
  2.4  世界各国的人工智能发展战略
    2.4.1  美国
    2.4.2  中国
    2.4.3  欧盟
    2.4.4  其他国家
  2.5  人工智能关键技术
    2.5.1  机器学习

    2.5.2  知识图谱
    2.5.3  自然语言处理
    2.5.4  人机交互
    2.5.5  计算机视觉
    2.5.6  生物特征识别
  2.6  人工智能应用
    2.6.1  智能制造
    2.6.2  智能家居
  ……
第3章  人工智能与其他新兴数字技术的关系
第4章  大模型：人工智能的前沿
第5章  智能体
第6章  具身智能
第7章  AIGC应用与实践
第8章  智能办公
第9章  人工智能伦理
参考文献

内容大纲

作者介绍

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