- 中国原创音乐剧发展进路研究(基于制作人制作制的视角)
- - 作者：梁卿|责编:金璐
  - 出版社：浙江大学
  - ISBN：9787308259484
  - 出版日期：2025/03/01
  - 页数：360
- 售价：39.2

内容大纲
本书介绍1980—1990年中国原创音乐剧所处的“描摹”与“初探”阶段的整体发展状况；分析1991—1999年中国原创音乐剧所处的“本土化”草创阶段的整体发展状况；分析2000—2009年中国原创音乐剧所处的“本土化”初创阶段的整体发展状况；分析2010—2018年中国原创音乐剧所处的“蜕变”到“裂变”阶段的整体发展状况；对音乐剧“制作人”、音乐剧“制作人制作制”模式与中国原创音乐剧的制作流程进行深入探究。
作者介绍
梁卿，浙江安吉人。东莞理工学院教育学院教授，浙江省第十四届人大代表，浙江省特聘专家，“浙江省高校领军人才培养计划”高层次拔尖人才入选者，“南太湖优秀文化人才”高端文化人才入选者；湖州师范学院音乐学院院长，教授，硕士生导师；2021—2025年浙江省高等学校本科音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员；浙江省海外高层次人才联谊会理事，浙江省欧美同学会理事；中国戏剧家协会会员，中国音乐剧协会理事，湖州市音乐家协会主席，湖州市“音声资源数据挖掘与智能服务技术重点实验室”主任；中国原创音乐剧制作人。曾任北京松雷蝶之舞音乐剧剧团演员与声乐总监(2007年7月—2010年12月)、杭州断桥文化艺术发展有限公司艺术总监与剧目制作人(2011年1月—2013年3月)、杭州剧院艺术总监与艺术制作中心主任(2013年3月—2016年12月)、奥地利维也纳人民歌剧院(Volksoper)客席艺术总监(2015年10月—2016年3月)、宁波大学音乐学院教授(2017年5月—2020年11月)。主持完成国家社科基金艺术学项目1项、国家艺术基金资助项目3项、教育部高校思政工作精品项目1项、浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题1项、浙江省高等教育学会高等教育研究课题重点项目1项、宁波大学省属高校基本科研业务费项目(人文社科类)战略引导类项目1项。
目录
第一章  绪论
  第一节  研究概述
  第二节  中国原创音乐剧现阶段的发展困境
第二章  “描摹”与“初探”阶段的中国原创音乐剧（1980—1990）
  第一节  作为“舶来品”的音乐剧
  第二节  1980—1990年中国原创音乐剧创作述评
  第三节  中国音乐剧“描摹”与“初探”阶段的剧目特征
  第四节  成就、问题与反思
第三章  “本土化”草创阶段的中国原创音乐剧（1991—1999）
  第一节  音乐剧对“歌剧伴生”定位的自我否定
  第二节  从“以音乐展开戏剧叙述”“以歌舞演故事”到对音乐剧创作原则的影响
  第三节  1991—1999年中国原创音乐剧创作述评
  第四节  中国音乐剧“本土化”草创阶段的剧目特征
  第五节  成就、问题与反思
第四章  “本土化”初创阶段的中国原创音乐剧（2000—2009）
  第一节  困境中的中国原创音乐剧
  第二节  中国原创音乐剧的“朝阳”内涵阐述
  第三节  2000—2009年中国原创音乐剧创作述评
  第四节  中国原创音乐剧“本土化”初创阶段的剧目特征
  第五节  成就、问题与反思
第五章  “蜕变”到“裂变”阶段的中国原创音乐剧（2010—2018）
  第一节  新时期中国原创音乐剧的繁荣发展
  第二节  供给侧结构性改革视域下的中国原创音乐剧
  第三节  2010—2018年中国原创音乐剧创作述评
  第四节  中国原创音乐剧“蜕变”到“裂变”阶段的剧目特征
  第五节  成就、问题与反思
第六章  音乐剧的“制作人”与“制作人制作制”
  第一节  音乐剧的“制作人”
  第二节  音乐剧的“制作人制作制”
  第三节  中国原创音乐剧的制作流程
后记

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作者介绍

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