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- 优秀班主任的带班育人方略(全国中小学班主任培训用书)/大夏书系
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- 作者：编者:王振刚|责编:张思扬
- 出版社：华东师大
- ISBN：9787576062007
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售价：27.92
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内容大纲
全国模范教师王振刚汇聚36位优秀班主任的育人智慧，从情感育人、思政育人、文化育人、课程育人、活动育人、协同育人这六个方面，分享了他们独特的带班理念、育人经验、治班策略，给广大班主任提供了生动的带班育人方略实战范例。每一篇带班育人方略，方法独特，可操作性强，方便班主任们学习借鉴、转化运用。各级教育部门组织开展的“班主任技能大赛”，其中一项内容就是宣讲带班育人方略，这本书可作为广大班主任赛前备战资源包。
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作者介绍
王振刚，任教于天津市南开区中营小学，中学高级教师，天津市未来教育家奠基工程学员。先后被评为全国模范教师，全国中小学优秀班主任，天津市十佳班主任，南开区名教师、名班主任。在全国作文教学大赛中获得一等奖。所写文章入选万千教育《全国知名青年班主任谈专业成长》一书。所撰写的200余篇教育教学文章发表于《中国教师报》《小学语文教师》等全国、省市级刊物，成为《班主任》《班主任之友》杂志封面人物。
2014年12月由福建教育出版社出版教育专著《做学生生命中的贵人》。2015年9月3日受邀观看抗战胜利70周年天安门广场阅兵式。
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目录
第一辑 情感育人
让爱具有生长活力
——蒲公英班成长记
千变万化，创造无所不能
慧眼慧心育成长，白桦棵棵向阳生
尊重孩子天性，引领孩子向阳生长
创蓬勃班风，育青荷少年
于无声处育幸福，石榴籽般紧相拥
——“幸福教育”引领下的内高班级建设
第二辑 思政育人
以社会主义核心价值观引领班级建设
传承红岩精神，赓续红色基因
铿锵红心圆梦想，壮美并举育少年
做梦、追梦、圆梦，让梦想放飞青春
传承庆平精神，铸魂弘毅之士
构建“大思政”教育格局，创设“一二三四”育人模式
第三辑 文化育人
和育吾生
——“和文化”引领班级管理
芃朋并进，砺行致远
方圆定乾坤
——“方圆文化”下的治班方略
“忠、勇、义、速、慧”，“五育并举”建班魂
“森林文化”：发展·互助·共享
“绳”命，因我而辉煌
第四辑 课程育人
养一方“雅”士，润一生“儒”心
课程育人，构建成长的教育共同体
“角色课程”，唤醒孩子的内动力
麦穗“理”成记
——麦穗中队整理养成教育
建设“知行合一”学风，培养学生良好品格
“三自”项目化赋能，提升学生生命品质
第五辑 活动育人
建和美班级，促共生成长
——四季逗班建设方略
劳动，“育”见美好
养正融新，立德树人
建立班级坐标系，培育有“度”新青年
骁之于文，锐之于勇
——“五育融合”，全面育人
蓄厚积薄发之力，成葱茏竹林之势
第六辑 协同育人
优化生态因子，打造生态型班级
雄鹰振翅，天地翱翔
——雏鹰班建设方略
慢慢前进，步步成长
——蜗牛班“追优揽胜”之旅
让每一颗星星熠熠生辉
创灵动向上班风，育自主发展少年
崇德向善，育“上善”好少年
——晨曦治班方略
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