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内容大纲
随着CIS的应用与发展，CIS设计愈加受到重视。“CIS设计”是一门专业课程，既要求学生有一定的基础知识储备，了解企业管理知识，懂企业管理内涵，会制定策略；又要求学生具备一定的艺术素养，能书能画；还要求学生具备常见计算机绘图软件的应用操作技能，可以在计算机上实现快速创作。但对于高职院校的学生，要在短时间内具备这样的知识结构和技能是有一定难度的。解决这个客观存在的矛盾的办法就是配备知识较全面的教师和知识点较全面的教材。
本书主要面向高职院校艺术设计、广告设计、平面设计、数字媒体设计、环境艺术设计等专业的大二或大三学生，可用于培养学生的Photoshop、Illustrator、AutoCAD、CorelDRAW操作技能，也可用于培养学生的摄影、素描、色彩构成、版式设计等艺术素养。根据专业需要，教师可以进行模块化教学，也可以进行专题教学。 -
作者介绍
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目录
模块一 CIS设计概述
任务1 品牌及品牌形象
一、品牌的定义
二、品牌与商标
三、品牌形象
四、与品牌相关的术语
任务2 企业及企业形象
一、企业的定义
二、企业形象
三、企业形象、品牌形象与产品形象的关系
任务3 CIS的基本概念
一、CIS的定义
二、CIS三要素之间的关系
三、CIS的特性
四、CIS的功能
任务4 CIS发展历程
一、CIS发源于欧洲
二、CIS成长于美国
三、CIS深化于日本
四、CIS在中国
模块二 CIS的导入与管理
任务1 CIS导入前的准备工作
一、加强沟通，统一观念
二、明确导入目的
三、确定导入动机
四、设置组织机构
五、动员内部员工参与
六、聘请专业CIS公司
任务2 导入CIS的调研工作
一、调研计划
二、调研方法
三、调研原则
四、调研基本内容
五、调研步骤
六、调研计划举例
任务3 CIS策划
一、确定企业理念
二、整改企业结构
三、统整MI、BI、VI
四、编纂CIS手册
五、CIS的发布、实施与管理
六、CIS导入效果测评
模块三 MIS设计
任务1 MI概述
一、MI的定义
二、MI的价值体系
三、MI的功能
四、MI策划
任务2 MIS的构成
一、企业宗旨
二、企业目标
三、企业使命
四、企业作风
五、企业理念
六、企业精神
七、企业价值观
八、企业道德及其他
模块四 BIS设计
任务1 BIS的构成
一、对内系统
二、对外系统
任务2 建立BIS的原则
一、立足长远
二、以诚取信
三、内外兼顾
四、广泛传播
五、防微杜渐
任务3 BIS对内系统设计实务
一、员工素质教育与培训
二、干部素质教育与培训
三、全体员工行为规范
任务4 BIS对外系统设计实务
一、产品形象
二、服务规范
三、促销活动
四、公益活动
模块五 VIS设计
任务1 VIS概述
一、VI的定义
二、VIS的构成
任务2 VIS基础系统设计实务
一、企业名称
二、标准标志
三、标准字体
四、印刷字体
五、标准色
六、辅助色
七、编排模式
八、吉祥物
任务3 VIS应用系统设计实务
一、办公用品类
二、旗帜类
三、指示标志类
四、广告宣传类
五、资料类
六、服装类
七、环境与陈设类
八、交通运输工具和设备类
九、公关礼品类
十、产品包装类
十一、其他
模块六 标志设计
任务1 标志概述
一、标志的定义
二、标志与商标
三、标志的衍变
四、标志的分类
任务2 标志设计的形式
一、设计原则
二、设计依据
三、设计构思和表现形式
四、标志释义
任务3 标志的构成与设计方法
一、标志的构成元素
二、标志的设计技法
三、标志的变形设计
任务4 标志的制图方法
一、定位绘制法
二、手绘法
三、拼接法
模块七 CIS设计案例赏析
任务1 顺丰形象设计赏析
一、顺丰概述
二、MI部分
三、BI部分
四、VI部分
任务2 VIS作品赏析
任务3 完整的CIS策划书赏析
参考文献
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