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- 中学化学教学设计--方法与实践(弘教系列教材)
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- 作者：编者:高兆芬//张小兰//计从斌|责编:张志军
- 出版社：复旦大学
- ISBN：9787309134445
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售价：12.8
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内容大纲
本书重点涉及3部分内容：内容一为化学教学设计的原理与技术，旨在帮助学生从整体上认识化学教学设计的基本理论，通过典型案例分析，让学生学会分析教学目标、教材的内容及重点难点，掌握教学各个环节，如新课的导入、问题的创设、化学实验、结课等教学的设计；内容二则站在整堂课的设计角度上，引导学生学习新授课、复习课和习题课3种不同课型的教学设计，进一步深入理解化学教学设计的方法与措施，认识化学教学设计的类型，使学生具备完整教学设计的基本能力；内容三为说课和评课。在掌握教学设计的基础上，引领学生站在更高的角度认识化学教学。让学生学会分析怎样运用先进的教学理念、教学方法和策略去处理教材，设计出合理的教学思路并明确教学设计意图，同时能评析他人的教学。
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作者介绍
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目录
第一章 化学教学设计概述
一、化学教学设计的含义
二、化学教学设计的作用
三、化学教学设计的理论基础
四、化学教学设计的基本要素
五、化学教学设计的一般过程
六、化学教学设计的类型和层次
七、化学教学设计案例
实践训练
思考题
第二章 教学设计的入门与体验
一、教学设计入门
二、教学设计体验
实践训练
思考题
第三章 导课教学技能与实践
一、导课的概念
二、导课的作用
三、化学导课设计的原则
四、导课设计方法
五、化学导课技能的评价
实践训练
思考题
第四章 课堂教学设问技能与实践
一、课堂教学设问技能的概念
二、课堂教学设问技能的作用
三、课堂教学设问技能的特点
四、课堂教学设问类型
五、课堂设问的技能与策略
六、课堂设问操作步骤
七、课堂设问技能评价表
实践训练
思考题
第五章 化学实验教学技能与实践
一、化学实验教学的作用
二、化学实验教学遵循的原则
三、化学实验教学的要求
四、化学实验教学的步骤
五、化学实验教学的类型
六、基于化学实验的课堂教学设计
七、化学实验教学操作技能评价
实践训练
思考题
第六章 化学结课教学技能与实践
一、结课技能的概念
二、结课技能的作用
三、结课技能的一般过程
四、结课技能的注意事项
五、结课技能的设计类型
六、结课技能的评价
实践训练
思考题
第七章 化学新课的教学设计与实践
一、元素化合物新授课的教学设计
二、概念原理新授课教学设计
三、化学实验新授课教学设计
四、有机化学新授课教学设计
实践训练
思考题
第八章 化学复习课的教学设计与实践
一、元素化合物复习课教学设计
二、化学概念原理复习课
三、化学实验复习课
四、有机化学复习课教学设计
实践训练
思考题
第九章 化学习题课的教学设计与实践
一、化学习题课概述
二、化学习题课教学设计
三、化学习题课教学设计案例
实践训练
思考题
第十章 说课
一、说课概述
二、说课的内容
三、说课与讲课的不同
四、说课的具体要求
五、答辩
六、说课案例
实践训练
思考题
第十一章 评课
一、评课的概述
二、评课的内容
三、评课的原则
四、评课实录
实践训练
思考题
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