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内容大纲
本书由教材办依托技工教育和职业培训教学指导委员会及相关技工院校组织开发,由人力资源社会保障部颁布。依据《国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术规程》编写,是技工院校开展工学一体化技能人才培养模式工作的教学文件,主要内容包括:专业信息、培养目标和要求、培养模式、课程安排、课程标准、实施建议、考核与评价等。 -
作者介绍
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目录
一、专业信息
(一)专业名称
(二)专业编码
(三)学习年限
(四)就业方向
(五)职业资格/职业技能等级
二、培养目标和要求
(一)培养目标
(二)培养要求
三、培养模式
(一)培养体制
(二)运行机制
四、课程安排
(一)中级技能层级工学一体化课程表(初中起点三年)
(二)高级技能层级工学一体化课程表(高中起点三年)
(三)高级技能层级工学一体化课程表(初中起点五年)
(四)预备技师(技师)层级工学一体化课程表(高中起点四年)
(五)预备技师(技师)层级工学一体化课程表(初中起点六年)
五、课程标准
(一)零件手工加工课程标准
(二)零件切削加工课程标准
(三)零部件连接课程标准
(四)液压与气动控制系统装配课程标准
(五)机械传动系统安装与调试课程标准
(六)机械传动机构日常维护课程标准
(七)工装夹具制作课程标准
(八)自动化及智能化设备安装与调试课程标准
(九)自动化设备维护与预防性维护课程标准
(十)自动化设备常见故障诊断与排除课程标准
(十一)工业机器人安装与调试课程标准
(十二)智能化生产线与设备优化课程标准
(十三)智能化设备维护与预防性维护课程标准
(十四)智能化设备常见故障诊断与排除课程标准
(十五)工业机器人运行维护与管理课程标准
(十六)生产管理与人员技术培训课程标准
六、实施建议
(一)师资队伍
(二)场地设备
(三)教学资源
(四)教学管理制度
七、考核与评价
(一)综合职业能力评价
(二)职业技能评价
(三)毕业生就业质量分析
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