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- 中文教学与研究(第2期)
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- 作者：编者:中文教学与研究编委会
- 出版社：商务印书馆
- ISBN：9787100253819
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售价：31.2
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内容大纲
《中文教学与研究》由中国人民大学国际文化交流学院主办，聚焦国际中文教育前沿议题，本书为第2期，涵盖“国际中文教育发展研究”“中文教学理论与方法研究”“汉语言文字本体与教学研究”等核心板块，融合语言学、教育学视角，探讨汉语教学法创新、跨文化交际等热点。编委会由学界权威组成，确保学术品质。作为国际中文教育领域的重要参考资料，本书兼具理论深度与实践指导价值，适合汉语教师、研究者及语言学相关专业师生研读，助力推动中文教育的全球化发展。
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作者介绍
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目录
国际中文教育发展研究
《国际中文教育中文水平等级标准》和汉语水平考试的优化升级 张新生 李明芳
论国际中文教育学术话语体系的理论基础 杨金成
中文纳入西欧国家基础教育体系的表征、动因、困境与行动逻辑 李宝贵 魏禹馨
中文教学理论与方法研究
基于结构和过程的汉语阅读理解教学应用模型研究 王艳 郑艳群
配对方式对汉语学习者协商互动和学习投入的影响 王露锦 吴勇毅 李香凝
基于混合式教学交叠特性的汉语口语课小规模限制性在线课程（SPOC）教学设计 种一凡
以写促学：二语者中文写作认知活动研究 崔亚冲
新手汉语教师作文过程性评改的行动研究 田艳 杜怡芬 陈森
第二语言口语测试研究的现状与展望 孙晓明
汉语言文字本体与教学研究
网络语体甄嬛体的多视角考察 陈满华
否定性回应话语“不”、“没 有 ”单用的对立与中和 刘德贝
面向国际中文教育的叹词研究：现状、问题及展望 陈天琦
汉语学习词典研究
基于定量的外向型汉语学习词典编纂和批评研究 杨玉玲
易混淆词与外向型汉语学习词典的释义问题 殷何辉
外向型汉语学习词典研究50年管窥 蔡永强
《中文教学与研究》征稿启事
补白
尚劝余《拉脱维亚中文教育简史（1920—2022）》出版
齐沪扬《汉语语法教学二十讲》出版
刘振平《“格局 + 碎片化”的汉语作为第二语言教学语法研究》出版
干红梅《汉语伴随性词汇习得的实证研究》出版
崔希亮《汉语熟语与中国人文世界》（修订本）出版
陆俭明《话说汉语词类问题》出版
陈昌来主编《应用语言学导论》（修订本）出版
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