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- 小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施
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- 作者：编者:沈敏|责编:何睿
- 出版社：苏州大学
- ISBN：9787567250925
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售价：16.8
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内容大纲
本书聚焦全领域亲子游戏课程的具体实践。全书共三章，第一章主要回顾了听障儿童早期康复教育及我国小龄听障儿童早期康复课程及模式的发展现状；第二章为小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施内容，主要介绍全领域亲子游戏课程的理论基础、课程特色、课程理念、课程目标、课程结构、课程实施及课程评价；第三章为小龄听障儿童全领域亲子游戏课程教学示范活动，共收录了128篇教学示范活动内容，为专业人员开展课程实践提供了参考。
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作者介绍
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目录
第一章 小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施背景
第一节 听障儿童早期干预及康复教育发展现状
一、听障儿童早期干预项目的实施原则
二、我国听障儿童早期康复教育情况
第二节 我国小龄听障儿童早期康复课程及模式的发展现状
一、小龄听障儿童早期康复课程及模式相关探索
二、i-GAS听障儿童早期康复服务模式简介
第二章 小龄听障儿童全领域亲子游戏课程建构与实施内容
第一节 课程理论基础与课程特色
一、课程理论基础
二、课程特色
第二节 课程理念与课程目标
一、课程理念
二、课程目标
第三节 课程结构
一、发展性课程
二、功能性课程
第四节 课程实施
一、课程实施流程
二、半日活动实施流程
三、课程组织形式
四、课程实施的原则
第五节 课程评价
一、促进听障儿童发展的评价
二、促进教师专业发展的评价
三、提升课程实施质量的评价
第三章 小龄听障儿童全领域亲子游戏课程教学示范活动
第一节 发展性课程教学示范活动
一、1～2岁听障儿童发展性课程教学示范活动
二、2～3岁听障儿童发展性课程教学示范活动
第二节 功能性课程教学示范活动
一、亲子听能团体课程教学示范活动
二、亲子言语团体课程教学示范活动
参考文献
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