-
-
- 小学英语主题整合教学
-
- 作者：陈雪芳|责编:王扬帆
- 出版社：厦门大学
- ISBN：9787561584491
-
售价：22.4
-
内容大纲
该书论述了小学英语主题整合教学理念，提出小学英语主题整合教学5C目标，基于具体实践建构以学段统整计划、单元整体设计、课堂融合学习、课外拓展实践等为要素的教学模型，是对英语学科核心素养之语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个维度的培养在小学学段化、具体化的解读和落实。本书具有一定的学术水平，对研究小学英语主题整合教学具有一定的借鉴意义，对小学英语主题教育有一定的促进作用，可以作为小学英语教学一线的教师的参考用书。
-
作者介绍
-
目录
第一章 小学英语主题整合教学的基本理论
第一节 小学英语主题整合教学的基本内涵
第二节 小学主题整合教学的理论基础
第三节 小学英语主题整合教学的理论取向
第二章 小学英语主题整合教学的实践架构
第一节 小学英语主题整合教学的价值理念和价值取向
第二节 小学英语主题整合教学的主题来源与组织框架
第三节 小学英语主题整合教学的实践要素与模型建构
第三章 小学英语主题整合教学之学段统整计划
第一节 学段统整计划概述
第二节 学段统整计划的研制
第三节 学段统整计划的实施要求
第四章 小学英语主题整合教学之单元整体设计
第一节 单元整体设计的特征、理念与思路
第二节 单元教学资源的整体开发
第三节 单元整体设计的要素与文本呈现
第五章 小学英语主题整合教学之课堂融合学习
第一节 课堂融合学习的内涵与实践向度
第二节 课堂融合学习活动的设计与实施
第三节 以融合学习为中心的教学结构优化
第四节 课堂融合学习教学案例分析
第六章 小学英语主题整合教学之项目学习实践
第一节 主题式项目学习：小学英语学科项目学习的实践
第二节 主题式项目学习的结构设计与组织管理
第三节 主题式项目学习的资源开发与环境建设
第四节 主题式项目学习实践案例分析
参考文献
后记
[
