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- 学科特色学习文化引导育人(小学语文文化育人新思考)
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- 作者：连忠友|责编:尤国琴
- 出版社：西南大学
- ISBN：9787569726886
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售价：23.2
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内容大纲
文化育人导向是新课改的要求之一，本书深入探讨了小学语文学科在育人过程中的文化导向作用，适合小学语文一线教师及相关研究者阅读。书中首先阐述了文化育人作为语文学科发展的新趋势，以及小学语文核心素养对文化自信的重视。接着从不同维度论述了文化导向下如何引领学生全面发展，包括劳动、审美、德育、体育和知识文化理念的融入。在革命文化方面，本书强调了革命文化在小学语文教学中的育人价值，并提出了相应的育人策略、路径和实践方法；同时对于中华优秀传统文化的传承育人，书中也详细阐述了其意义、特点、原则和具体策略。此外，本书还关注了社会主义先进文化在小学语文育人中的时代意义和实践探索。在文化导向下，小学语文学科育人课程的实施也成为重要议题，包括目标设定、教材挖掘、教学创新以及评价体系构建等方面。最后，本书对小学语文学科在文化导向下的新探索进行了总结，特别强调了本土特色文化和校园文化在育人过程中的渗透作用。作者撰写此书旨在为读者提供一个全面、深入的思考框架和实践指南，以推动小学语文学科在文化育人方面的不断创新与发展。
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作者介绍
连忠友，中国共产党党员，福建南平浦城县人，高级教师，现任教于浦城县光明中心小学，福建省优秀教师，福建省中小学学科带头人，福建省网络名师工作室领衔人，福建省首批基础教育信息化专家库专家，南平市学科指导组成员，南平市学科带头人；曾多次在省、市、县各级比赛中获奖，主持或参与省级课题4个；撰写的70余篇教学论文在《语文建设》《小学语文》《福建教育》等刊物上发表，其中《统编小学语文教材插图的特点及运用策略——以一年级上册为例》一文被中国人民大学复印报刊资料《小学语文教与学》2025年第3期全文转载；主编《一本·小学语文寒假阅读》（六年级）；《名师在线》《中小学班主任》杂志封面人物；现为《读写》杂志特约编委。
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目录
第一章 语文学科育人中的文化导向新趋势
第一节 文化育人是语文学科发展的新趋势
第二节 小学语文核心素养重视文化自信
第三节 语文教学中文化育人的概念、特点与要求
第四节 文化导向下小学语文学科育人新格局建构
第二章 文化导向下引领学生全面发展
第一节 小学语文教学中融入德育文化理念
第二节 小学语文教学中融入知识文化理念
第三节 小学语文教学中融入体育文化理念
第四节 小学语文教学中融入审美文化理念
第五节 小学语文教学中融入劳动文化理念
第三章 革命文化熏陶育人
第一节 小学语文教学中革命文化的育人价值
第二节 革命文化育人策略与路径
第三节 小学语文革命文化主题实践育人
第四节 革命文化育人模式创新探索
第四章 中华优秀传统文化传承育人
第一节 小学语文学科中中华优秀传统文化的育人意义
第二节 中华优秀传统文化传承育人的特点与原则
第三节 中华优秀传统文化传承育人的策略
第四节 中华优秀传统文化传承育人的路径
第五章 社会主义先进文化育人
第一节 社会主义先进文化育人的时代意义
第二节 社会主义先进文化育人的特点与趋势
第三节 社会主义先进文化育人的策略与方法
第四节 社会主义先进文化育人实践探索
第六章 文化导向下小学语文学科育人课程实施
第一节 确定合理的文化育人目标
第二节 多维深度挖掘教材中的文化元素
第三节 创新教学方式与方法
第四节 构建多元化评价体系
第七章 文化导向下小学语文学科育人新探索
第一节 本土特色文化渗透育人
第二节 语文教学中的校园文化育人
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