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- 初中数学单元起始课的设计与实施
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- 作者：编者:曾令轩|责编:李雨纾
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- ISBN：9787577011585
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售价：19.2
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内容大纲
本书围绕初中数学单元起始课展开系统研究。第一章阐述了单元起始课的研究背景、价值、综述、理论支撑和核心概念，为后续研究奠定基础。第二章探讨“双新”背景下的备课模式，明确新要求及备课方法。第三章提出课堂教学模式，包含单元建构策略、基础、教学范式及不同版本教材的情况。第四章聚焦作业设计，从作业观、概念界定到设计策略、原则、范例及注意问题都有涉及。第五章介绍学生评价模式，涵盖诊断性、形成性和发展性评价。第六章给出多个典型课例，如“基本平面图形”“一元一次方程”等单元起始课案例，为实践提供参考，有助于教师更好地设计和实施初中数学单元起始课教学。
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作者介绍
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目录
第一章 初中数学单元起始课概述
1.1 研究背景
1.2 研究价值
1.3 研究综述
1.4 理论支撑
1.5 核心概念
第二章 “双新”背景下的单元起始课的备课模式
2.1 “双新”背景的新要求
2.2 单元起始课如何备课
第三章 初中数学单元起始课的课堂教学模式
3.1 单元建构的四维策略
3.2 单元建构的三个基础
3.3 探索四步阶梯法的教学范式
3.4 不同版本教材的单元起始课
第四章 初中数学单元起始课的作业设计
4.1 新课标下的初中数学作业观
4.2 单元起始课作业设计概念界定
4.3 单元起始课的作业设计策略
4.4 单元起始课的作业设计原则
4.5 单元起始课作业设计范例
4.6 单元起始课作业设计需要关注的几个问题
第五章 初中单元起始课的学生评价模式
5.1 诊断性评价
5.2 形成性评价
5.3 发展性评价
第六章 初中数学单元起始课典型 课例
课例1 七年级上册第四章 “基本平面图形”单元起始课的教学案例
课例2 七年级上册第五章 “一元一次方程”单元起始课的教学案例
课例3 八年级上册第一章 “勾股定理”单元起始课的教学案例
课例4 八年级上册第四章 “一次函数”单元起始课的教学案例
课例5 八年级上册第五章 “二元一次方程组”单元起始课教学案例
课例6 八年级下册第三章 “图形的平移与旋转”单元起始课的教学案例
课例7 八年级下册第四章 “因式分解”单元起始课的教学案例
课例8 八年级上册第六章 “平行四边形”单元起始课的教学案例
课例9 八年级上册第五章 “二元一次方程组”单元起始课的教学案例
课例10 九年级上册第二章 “一元二次方程”单元起始课的教学案例
课例11 七年级下册第六章 “概率初步——感受可能性”单元起始课的教学案例
课例12 九年级上册第六章 “反比例”单元起始课的教学案例
课例13 九年级下册第一章 “直角三角形的边角关系”单元起始课的教学案例
课例14 九年级上册第一章 “特殊平行四边形”单元起始课的教学案例
参考文献
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