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- 智能制造专业群课程思政体系构建与实践创新
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- 作者：周淑芳//赵鑫鑫//杜友威|责编:贾淑艳
- 出版社：人民邮电
- ISBN：9787115679444
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售价：39.2
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内容大纲
智能制造专业群涵盖机械、电气、电子信息、机器人等多个领域，其技术复杂性与社会影响力决定了课程思政的特殊使命：既要扎根专业实践，又要融入社会主义核心价值观，引导学生树立科技报国的理想信念。编写本书的初衷，正是响应国家新工科建设与课程思政深度融合的号召，聚焦智能制造领域课程思政的创新实践，探索技术教育与价值引领的深度融合路径，为智能制造领域的人才培养提供理论与实践支持。
本书共7章，遵循“理论-实践-评价-展望”的逻辑主线，探讨智能制造时代的思政育人新范式。第1章至第3章为理论奠基，从课程思政的内涵、工科教育使命出发，提出智能制造专业群课程思政的核心要素与体系构建原则。第4章至第5章为实践创新，分专业呈现了40多个课程思政典型教学设计与典型案例，涵盖理论课及实践课，展现了思政元素与专业知识的深度融合，可以为高校教育工作者提供全面而深入的指导。第6章至第7章为评价与展望，介绍了课程思政教学评价与质量保障，以及对未来的展望。
本书既注重理论深度，又强调实践导向，适合作为高校智能制造相关专业课程思政建设的参考书，也可为其他工科领域的课程思政改革提供借鉴。
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作者介绍
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目录
第1章 课程思政的内涵与工科教育使命
1.1 课程思政的时代价值与政策要求
1.2 工科专业课程思政的特殊性与必要性
1.3 智能制造领域人才培养的思政责任
第2章 工科专业课程思政建设要求与实施路径
2.1 工科专业课程思政的核心要素
2.2 智能制造专业群的思政建设原则
2.3 课程思政融合策略
2.4 教师思政素养与教学能力提升路径
第3章 智能制造专业群课程思政体系构建
3.1 课程思政体系构建的理论基础与目标定位
3.2 智能制造专业群课程思政核心内容设计
3.3 智能制造专业群课程思政实施策略与路径
第4章 智能制造专业群课程思政典型教学设计集
4.1 机械设计制造及其自动化专业课程思政典型教学设计
4.2 电气工程及其自动化专业课程思政典型教学设计
4.3 电子信息工程专业课程思政典型教学设计
4.4 智能制造工程专业课程思政典型教学设计
4.5 机器人工程专业课程思政典型教学设计
4.6 船舶与海洋工程专业课程思政典型教学设计
4.7 智能交互设计专业课程思政典型教学设计
第5章 智能制造专业群课程思政典型案例集
5.1 机械设计制造及其自动化专业课程思政典型案例
5.2 电气工程及其自动化专业课程思政典型案例
5.3 电子信息工程专业课程思政典型案例
5.4 智能制造工程专业课程思政典型案例
5.5 机器人工程专业课程思政典型案例
5.6 船舶与海洋工程专业课程思政典型案例
5.7 智能交互设计专业课程思政典型案例
第6章 课程思政教学评价与质量保障
6.1 课程思政教学效果的多维评价体系
6.2 学生价值观塑造的多元评估体系
6.3 课程思政质量保障的闭环改进机制
第7章 课程思政的未来发展与展望
7.1 智能时代课程思政的挑战与机遇
7.2 课程思政与新工科建设的深度融合
7.3 全球视野下中国工科教育的文化自信
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