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内容大纲
本书为职业教育国家在线精品课程“轨道交通职业素养”配套教材。全书基于国内近年来对职业素养教育的理论和实践研究，根据高职院校学生身心发展规律、认知规律，对标岗位标准、技能鉴定证书、国家职业规划大赛、世界职业院校技能大赛评分标准等，以NLP理解六层次模型为基础构建包括职业身份、职业意识、职业能力、职业行为在内的四个模块25个任务。
本书编写凸显结构的系统性、内容的针对性、体例的实用性和职业性，并配有教学课件、在线课程等丰富的教学资源，任课教师可直接登录国家职业教育智慧教育平台获取资源、建课、使用等。
本书适合作为高等职业院校轨道交通类各专业的教材，也可作为高职院校其他专业职业素养课程教材、轨道交通企业员工培训教材。 -
作者介绍
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目录
模块一 职业身份
任务一 职业素养认知
任务二 自我身份认知
任务三 高职生的身份认同
任务四 准铁路人的身份认同
任务五 铁路人的身份认同
模块二 职业意识
任务一 职业意识认知
任务二 责任意识认知
任务三 规则意识认知
任务四 团队意识认知
任务五 服务意识认知
任务六 奉献意识认知
任务七 奋斗意识认知
任务八 创新意识认知
模块三 职业能力
任务一 职业能力认知
任务二 目标管理能力
任务三 时间管理能力
任务四 情绪管理能力
任务五 压力管理能力
任务六 人际关系与沟通能力
任务七 团队合作能力
任务八 自主学习能力
任务九 数字化应用与创新能力
模块四 职业行为
任务一 工作的意义
任务二 职业行为模型
任务三 职场行为规范
参考文献
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