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内容大纲
本书分为五章，绪论部分界定了非物质文化遗产概念、分类与特点，梳理了国内外相关教育研究现状，奠定理论基础。第二章分析实践与挑战，通过案例总结经验，针对问题提出对策。第三章探讨课程设计与实施，构建目标与内容体系，设计教学方法与活动，建立评价与保障体系。第四章聚焦非遗与校园文化融合，明确非遗角色，提出融合路径。第五章探索学生参与保护实践，讨论意义与方式，组织管理活动并设计项目。
本书理论与实践结合，旨在激发更多人关注非遗教育，培养有文化自觉和民族自信的年轻人，推动非遗进校园的理论与实践发展。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第一节 非物质文化遗产的概念与分类
第二节 非物质文化遗产教育的国内外研究现状
第三节 非物质文化遗产进校园的理论基础
第二章 非物质文化遗产进校园的实践与挑战
第一节 成功案例分析
第二节 存在的问题与挑战
第三节 教科研对策与建议
第三章 非物质文化遗产进校园的课程设计与实施
第一节 课程目标与内容体系构建
第二节 教学方法与活动设计
第三节 评价体系与质量保障
第四章 非物质文化遗产与校园文化建设的融合
第一节 校园文化的内涵与功能
第二节 非物质文化遗产在校园文化中的角色
第三节 融合路径与实施策略
第五章 学生参与非物质文化遗产保护的实践探索
第一节 学生参与的意义与方式
第二节 实践活动的组织与管理
第三节 学生参与非物质文化遗产保护的项目设计
附录
致谢
参考文献
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