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内容大纲
电类课程的专业基础课的特点是涉及的基础理论比较广,概念抽象,实践性强,对培养学生的科学思维能力、工程能力,提高学生的分析问题和解决问题的能力,起着至关重要的作用。
本书包括9个学习情境,其教学重点、难点均与实际应用相关,并编排成实验实训,将理论知识穿插到实验实训中。特别是与企业生产实际密切相关。 -
作者介绍
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目录
学习情境1 职业感知与安全用电
任务1.1 职业感知
任务1.2 安全用电常识与触电急救
任务1.3 电气火灾的应急处理
学习情境2 认识常用电工工具
任务 认识常用电工工具
学习情境3 导线的连接与恢复
任务 导线的连接与恢复
学习情境4 设备接地
任务 接地的基本概念和要求
学习情境5 照明电路设备的认知
任务 照明电路设备的认识
学习情境6 电路的组成及相关参数的测定
任务6.1 电路的组成
任务6.2 电路的基本参数的测定
任务6.3 电路伏安特性测试
任务6.4 电源外特性测定
学习情境7 简单直流电路的分析和计算
任务7.1 探究基尔霍夫定律并应用定律分析电路
任务7.2 电压源与电流源的等效变换
任务7.3 探究叠加定理并应用定理分析电路
任务7.4 验证戴维南定理及其应用
任务7.5 电阻电路的故障检测
学习情境8 单相交流电路的分析和电路特性的测定
任务8.1 用示波器观察交流电的波形
任务8.2 电容元件的标识和检测
任务8.3 电感元件的识别与检测
任务8.4 单相正弦交流电路的分析和计算
任务8.5 感性负载日光灯电路功率因数的改善
学习情境9 三相正弦交流电路的分析及其线路的安装
任务9.1 认识三相交流电源
任务9.2 三相负载的连接
任务9.3 三相交流电路的功率的测量
参考文献
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