- 基于旅游人才培养的审美教育研究/贵州文旅融合与发展研究丛书
- - 作者：方莹|责编:陈月
  - 出版社：华中科技大学
  - ISBN：9787577223506
  - 出版日期：2025/10/01
  - 页数：202
- 售价：27.92

内容大纲
本书从理论溯源、政策演变与实践路径三个维度探讨了旅游专业审美教育的体系构建。本书主要分为七个部分：第一章阐明本书的研究背景、研究方法及内容结构；第二章梳理中西方审美教育理论演化历程、中国美育政策沿革及高校美育发展现状；第三章聚焦旅游的美育价值，论证了旅游的审美实践活动本质，并从生命美学视角解析旅游美育的价值及旅游的三重美育意义；第四章通过实证调查揭示旅游专业审美教育在课程设置、师资建设等方面的现存问题；第五章提出顶层设计、课程优化、师资培养、评价完善四位一体的实践路径；第六章以“艺术审美与鉴赏”“中国古典园林审美与鉴赏”等为案例，展示混合教学、跨学科融合等美育课程的具体改革方案；第七章总结本书的研究内容，提出研究不足与研究展望。本书旨在为旅游人才审美教育提供理论支撑与实践范式，助力旅游人才审美教育质量的提高。
作者介绍
方莹美学硕士，安顺学院教师，从事审美教育、旅游美学研究。主持了多个重要项目，包括2021年贵州省社科联项目“生命美学‘三重生命’理论视野下的旅游美育研究”、2023年贵州省省级“金课”一流课程建设项目“艺术审美与鉴赏”，以及2024年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘美育浸润’视域下‘艺术审美与鉴赏’课程教学体系改革研究”。
目录
第一章  绪论
  第一节  研究背景
  第二节  研究方法
  第三节  内容结构
第二章  理论溯源、政策演进与高校美育综述
  第一节  审美教育理论溯源
  第二节  中国当代美育政策演进
  第三节  高校美育综述
第三章  旅游的多重美育价值
  第一节  旅游作为审美实践活动的本质
  第二节  生命美学视野下的旅游美育价值
  第三节  旅游的三重美育意义
第四章  旅游专业审美教育的现状与问题剖析
  第一节  调查设计和实施
  第二节  调查分析
  第三节  旅游专业审美教育主要问题
第五章  旅游人才审美教育实践路径
  第一节  强化顶层设计，提高整体质量
  第二节  重构教学体系，强化育人功能
  第三节  建设师资队伍，夯实教学基础
  第四节  完善评价体系，确保教学效果
第六章  美育课程教学案例研究
  第一节  “艺术审美与鉴赏”课程基于混合教学模式的教学体系改革研究
  第二节  “中国古典园林审美与鉴赏”课例研究
  第三节  “美术鉴赏：安德森模式”课例研究
  第四节  “古琴艺术审美与鉴赏”课例研究
第七章  研究总结与展望
  第一节  研究总结
  第二节  研究不足和展望
附录
附录A 教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见
附录B 关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见
附录C 教育部办公厅关于印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》的通知
附录D 教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
附录E 旅游专业学生审美教育调查问卷
附录F “艺术审美与鉴赏”课程学情分析调查问卷
参考文献

内容大纲

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