-
内容大纲
本书由舞台设计泰斗、上海戏剧学院原院长胡妙胜教授集数十年教学与研究心血撰著,系统构建了舞台设计的学科框架。它不仅精炼阐释了舞台设计学科的基础理论知识,更提出一套自创的舞台设计低年级教学法,深化了对戏剧空间的解读。全书脉络清晰,论述严谨,尤为注重通过剖析中外经典演出案例来印证理论。作为一部立体化的教学资源,书中配套的二维码更链接了一个丰富的作品库,为师生提供了从理论到实践的完整指导与不竭灵感。 -
作者介绍
胡妙胜,1936年生于上海。教授、国家级有突出贡献专家。1957年毕业于上海戏剧学院并留校任教至今。曾任上海戏剧学院院长,多伦多大学客座教授。著作有《充满符号的戏剧空间》(2014年上海版、2001台北版、1985北京版,文化部优秀教材二等奖)、《舞台设计ABC》(2011)、《戏剧与符号》(2008)、《阅读空间——舞台设计美学》(2002上海高校教材一等奖)、《戏剧演出符号学引论》(1989)。舞台设计代表作品有:《雷雨》、《泰特斯·安得洛尼克斯》、《亨利四世》、《清宫外史》等。出版的画集有《胡妙胜水粉风景画》(2014)、《胡妙胜》(2005)。 -
目录
第一章 舞台设计
第一节 戏剧
第二节 戏剧空间
第三节 舞台设计
第二章 动作与空间
第一节 动作空间
第二节 动作空间的要素
第三节 动作设计
第三章 形式——元素
第一节 形状
第二节 空间
第三节 色彩
第四节 光
第五节 肌理
第六节 活动
第四章 形式——结构
第一节 统一
第二节 对比
第三节 平衡
第四节 尺度
第五节 节奏
第六节 诗与散文
第五章 再现与场所
第一节 场所与叙事
第二节 布景再现的价值
第三节 再现与幻觉
第六章 表现与气氛
第一节 情感的符号
第二节 气氛
第三节 意义的生成
第七章 抽象与现实
第一节 单纯化
第二节 选择性抽象
第三节 剧场性抽象
第四节 变形
第五节 拼贴
第六节 表现性抽象
第七节 构成主义
第八章 隐喻
第一节 视觉隐喻
第二节 作为设计方法的隐喻
第三节 视觉隐喻的魅力
第四节 代码化象征
第五节 功能化象征
第九章 交往空间
第一节 什么是剧场
第二节 交往空间的功能
第三节 常规的交往空间
第四节 非常规的戏剧空间
第十章 舞台设计低年级教学法
第一节 舞台设计低年级教学法的由来
第二节 舞台设计低年级教学法的原则
第三节 舞台设计A
第四节 舞台设计B
第五节 舞台设计C
后记
致谢
同类热销排行榜
- 父与子全集(彩色典藏版)11.92
- 快把我哥带走(2)15.92
- 零基础学画漫画(3Q版素描技法篇)8
- 暴走漫画(9)4
- 约翰·汤普森简易钢琴教程(1原版引进)6.4
- 暴走漫画(5)4
- 暴走漫画(10)4
- 凹槽练字板(汉语常用字行书)14
- 楷书入门基础教程(楷)/墨点练字宝14
- 基础素描教程(1)4.4
推荐书目
-

孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-

时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-

本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...
[
