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内容大纲
全书以“艺科融合”理念为核心，系统阐述数智化变革下动画创作的知识体系与实践路径，内容覆盖动画创作核心要点，如创作认知的构建、动画语言的探索，致力于引导学生建构专业创作思维。本书注重理论与实践的贯通，通过对精选实验案例与经典作品的深度解析，生动展示技术驱动下的艺术创新方法，设计规范的教学实践环节，引导读者将理论转化为创作语言，系统掌握动画创作从构思到成型的全过程。
本书旨在为动画专业学生、初学者及教育工作者提供兼具艺术性与技术性的系统创作指南与教学参考。 -
作者介绍
王茜濡，四川美术学院影视动画学院副院长，教授，硕士生导师，主要从事动画方向研究。作品多次参加国内外展览：2009年《我隐藏着什么》入选第十一届全国美术作品展、2015年《蜕》入选德国斯图加特国际动画节。在国内外各大期刊上发表论文10余篇，主持市级和校级科研项目3项。 -
目录
第一篇 动画本体之叙
第一章 动与画
第一节 动：时间与运动
第二节 画：图像与静帧
第三节 “动”与“画”：画出来的运动
第二章 创与作
第一节 创：精神与想象力
第二节 作：技术与劳作
第三节 “创”与“作”：创意转化实现
第三章 言与象
第一节 言：动画语言的建构
第二节 象：动画语言的表象系统
第二篇 动画要素之论
第四章 基本单位
第一节 帧：时空建立的基本单位
第二节 镜头：视听表现的基本单位
第三节 段落：情节表述的单位
第五章 视觉基因
第一节 色彩：情感传递与角色塑造的多维话语
第二节 构图：空间秩序与动态的视觉法则
第三节 角色：文化符号与叙事的人格载体
第四节 场景：文化隐喻与戏剧张力的时空舞台
第五节 光线：视觉与信息的隐性法则
第六章 符号元素
第一节 符号：意义构建与动画语言的跨学科互动
第二节 符号与故事：主题深化与情感共鸣的基础
第三节 符号与引导：认知引导与隐喻阐释的传播机制
第四节 符号与创新：解构重组与隐喻转译的创新实践
第七章 技术谱系
第一节 守正创新：赛璐璐胶片到二维数字
第二节 数智崛起：三维技术与生成式技术
第三节 多元互动：综合材料与技术革新
第三篇 动画实践之思
第八章 从手工到数智的发展
第一节 工业标准构建与叙事范式奠基
第二节 媒介裂变与民族美学的多元突围
第三节 算力革命与交互叙事的边界突破
第九章 经典动画案例解析
第一节 《疯狂约会美丽都》：角色塑造下的美学建构
第二节 《天书奇谭》：民族动画基因的元语言解构
第三节 《幻想曲》：视听联觉的边界突围实验
第四节 中国节日与中国水墨的动画表达
后记
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