- 科学家精神引领育人体系构建研究
- - 作者：郭晓焜|责编:薛晓红
  - 出版社：首都经贸
  - ISBN：9787563840762
  - 出版日期：2026/07/01
  - 页数：219
- 售价：27.2

内容大纲
本书立足于全球竞争与科技自立自强战略背景，系统阐释了科学家精神与中国语境下全球胜任力的内在关联，探讨用科学家精神引领育人体系构建。全书贯通理论建构、实证检验与实践路径，界定核心概念内涵与关联机理，提出组织变革的系统设计、资源协同与技术赋能路径，验证全球场景实践的淬炼成效，构建兼具自适应与可持续性的育人新生态。通过多学科整合与混合研究方法，为高校破解价值引领与专业教育“两张皮”等困境提供学理支撑，为培养兼具家国情怀与全球视野的拔尖创新人才提供系统化方案，呼应教育、科技、人才一体化发展战略需求。
作者介绍
郭晓焜，经济学博士，中央财经大学商学院副研究员。研究领域聚焦高等教育创新与教育技术，涵盖人工智能融合教育、可持续高等教育、价值引领育人、全球胜任力等方向；主持、参与省部级、企事业单位科研项目十余项；在国内外知名学术期刊发表学术论文二十余篇。
目录
1  时代召唤：全球竞争格局下的科技自立自强与人才培养新要求
  1.1  全球图景：国际高等教育新潮流和新时代对素质的要求
  1.2  国家战略：自力更生的科技创新与“一体推进”战略方针并重
  1.3  立论之基：价值引领育人，以科学家精神为纽带的组织效能
  1.4  数字时代的赋能与挑战：人工智能与高等教育形态演进
  本章小结
2  理论基石：价值引领、科学家精神与全球胜任力的内在关联
  2.1  核心概念与理论溯源
  2.2  内在逻辑融合：价值引领—组织赋能—目标达成的一体推进
  2.3  “价值引领—组织赋能—目标达成”理论模型的整合与验证
  本章小结
3  价值塑造：以科学家精神筑牢全球胜任力的思想根基
  3.1  核心概念与理论基础
  3.2  文献综述
  3.3  研究设计与方法
  3.4  研究发现与讨论
  3.5  结论与启示
  本章小结
4  组织变革：构建面向全球胜任力的价值引领育人体系
  4.1  价值引领育人组织效能是价值引领与育人实践的落地之要
  4.2  文献综述与理论基础
  4.3  研究设计与方法
  4.4  研究发现与讨论：价值引领育人组织体系的现实困境与效能提升路径
  4.5  结论与启示
  本章小结
5  实践淬炼：全球场景中胜任力的生成与验证
  5.1  概念界定与理论框架
  5.2  文献综述
  5.3  研究方法
  5.4  研究发现与讨论
  本章小结
6  战略前瞻：科学家精神引领的全球胜任力育人新生态建构
  6.1  系统整合：“价值引领—组织赋能—实践创新”三角耦合模型的再确认与深化
  6.2  国际镜鉴：全球胜任力教育的前沿模式、政策比较与中国道路自信
  6.3  中国方案：构建科学家精神引领的全球胜任力育人新生态
  6.4  政策建议与未来展望
  本章小结
参考文献
附录
  附录一  高校价值引领育人组织效能量表
  附录二  高校价值引领育人工作协同与挑战半结构化访谈提纲
  附录三  大学生全球胜任力量表
  附录四  科学家精神认知与认同量表
  附录五  高校科学家精神融入面向全球胜任力的价值引领育人现状与效能调查问卷
  附录六  高校价值引领育人组织效能与科学家精神培育现状调查问卷
  附录七  全球场景实践学习成效评估问卷

内容大纲

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