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为学而教(学习中心教学的研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：雷浩|责编:彭呈军出版社：华东师大
学习中心教学以教师为学生提供合适的学习环境和服务学生学习经历为基本特征，其核心内容是对学生个体差异的理解和对学习、教学和决策过程的描述。学习中心的教师会仔细地检查和反思他们的教学和实践，在考虑对学生潜在影响的基础上作出教学决策。同时，学习中心的教师将学生要学什么以及怎么样最好地完成学习作为教学设计的出发点。而非自己在课堂上应该做些什么。传统教学聚焦于教师和教材，忽视了学生学习。自教育部颁布《基础教育课程改革纲要》，新课程改革正式启动，改变传统教学成为一种现实需要。随着新课改的推行，学习中心教学逐渐成为课程教学理论和实践研究的主旋律，然而，目前鲜有相关研究来探究学习中心教学在现实课堂中的实施状况。基于此，本书聚焦建构学习中心教学理论框架，揭示学习中心教学现状，探究学习中心教学形成机制和功能机制。正如崔允漷教授所说：“此项成果涉及‘国家需求、学术前沿、教师关切’，具有一定的独创性、新颖性与引领性。”
售价：23.20

为学习而设计(以任务驱动语文单元整体教学)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：薛法根|责编:杨霞出版社：中国人民大学
为落实语文新课标提出的素养型目标，本书倡导为学习而设计、以任务驱动语文单元整体教学。遵循“教人做事”的设计理念，按照大观念形成的学习逻辑、大问题解决的实践逻辑，以任务链、问题链为载体，整体建构、设计主题任务单元，运用学习工具，以连续性、进阶式学习任务撬动学生人人学、深度学，实现“教-学 -评”的一致性，实现从“以教为中心”向“以学为中心” 的转向。本书既有理论梳理，又有丰富的教学案例，可以帮助教师依据课程标准，整体设计主题任务单元教学，用好统编教材。
售价：27.20

为学生成长赋能(电厂路小学综合实践活动课程的实践与探索)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨薇|责编:贾晓晨出版社：中译
综合实践活动课程在培养学生综合素质方面发挥了重要作用。2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的发布说明了综合实践活动的意义、目标和开展方式，让综合实践活动课程更加规范。2022年新义务教育课程方案发布，各学科都提倡开展跨学科主题学习，要求发挥实践的独特育人功能，提倡在做中学、用中学、创中学，在活动过程中发现、分析和解决问题，发展学生的实践创新能力。本书主要介绍了电厂路小学如何根据学生的兴趣、结合学校特色和当地课程资源，开发综合实践活动，把综合实践活动融入学校的三级课程一体化建设之中。本书共分为四大部分，分别是 “电厂路小学综合实践”“跨学科主题学习课程”“爱我家乡石景山主题课程”“丰富多彩的课后服务课程”。每个部分都是理论与实践案例的结合，以学生为核心，合理联系各学科知识，开发不同类型的课程资源，为学生构建真实的生活场景和多元的发展空间。本书能够启发学生潜能，体验人生，关注社会，解决实际问题，培养创新精神和实践能力。
售价：23.20

成为学霸(共4册)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何沛之|责编:高红勤出版社：应急管理
每册都精选了100多位考入知名大学的高考状元的成功经验和心得体会。本系列丛书分别从记忆方法、听课技巧、学习习惯、时间管理等4个方面，总结了状元们在学习上的独家秘诀。书中记录的每一种方法和技巧，都非常简短、易读，可以让大家在几分钟内读完，这样既不会过多地占用你的学习时间，又能够在潜移默化中改进你的学习方法。
售价：51.20

如何成为学霸
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(比利时)罗德·布雷默|译者:李利莎出版社：中国友谊
为什么学霸很少开小差？为什么学霸过目不忘？为什么学霸学习更快？为什么学霸能够心算？他们的思维体系到底与常人有什么不同？在用近30年时间实践世界上已出版的绝大多数自学记忆类书籍中的技巧后，罗德·布雷默最终构建出了能够强化大脑、帮助学习者建立高效自学系统的“ 终极学习方法”。本书剔除了庞杂的哗众取宠的内容，将行之有效的学习方法提炼整合，辅之以严谨的科学研究和精准的进度评估，从专注力、记忆力、阅读能力、归纳能力和速算能力五个方面，全面打造更有利于长期学习的“超能大脑”。此外，这套方法也可以广泛应用于学术调研、商业经营与自我提升等各个方面。只有用正确的方法处理包含知识的信息，你才能使知识真正为己所用。
售价：22.40

7招成为学习高手(引导孩子爱上学习名师指导版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：丁娜//王巍|责编:李晓琳出版社：天津科技
本书为学习教育类图书。不少老师和父母在催促孩子学习的时候，其目的也只是让孩子巩固和强化所学的知识，让孩子取得优异的学习成绩，仅此而已。其实，在学习的过程中，更加宝贵的隐藏价值是它还可以帮助孩子塑造优秀的品格，而这些品格正是孩子面向未来的生存能力，它们能够让孩子更好地适应这个复杂的世界。所以，培养孩子自主学习的能力，就是在帮助孩子培养优秀的品格以及生存技能。本书着重讲解了，如何从 7方面激发孩子内在潜能，让孩子成为学习高手。
售价：14.40

幽默感(成为学生更喜欢的老师)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈锡|责编:吴法源出版社：中国人民大学
幽默是一种智慧。幽默的老师，每个学生都喜欢。作者潜心研究教育中的幽默艺术，并在班级管理、课堂教学、表扬学生、批评学生、化解尴尬等方面巧妙地运用幽默艺术，激活了课堂，和谐了师生关系，取得了良好的教育效果。作者不仅生动地还原了运用幽默艺术的场景，还总结了幽默背后的思维方式，提炼出夸张、拟人、谐音、自嘲等20多个幽默工具。熟悉的、可迁移的教育场景，巧妙的、易操作的幽默工具，具有较大的借鉴价值。读者运用幽默工具之后，必将轻轻松松地提升个人魅力，成为学生更喜欢的老师。
售价：19.92

素养为根为学而教(赵艳辉践行学科素养创新课堂15例)/寻找中国好课堂
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:赵艳辉//脱中菲|责编:卓玥|总主编:张新洲//赖配根出版社：开明
丛书项：寻找中国好课堂
本书较为全面而深入地分析了小学数学学科的核心内容，特别是梳理的相关内容所蕴含的核心素养，以东北师大附小多年形成的教学研究成果为依托，以培养学生的核心素养为指引，通过15个典型教学案例的分析与解读，呈现了指向核心素养的小学数学教学的设计思路、实践样态和评价反思。为小学数学课堂教学改革提供了范例，是小学数学一线教师进行数学课堂教学改革有价值的参考。
售价：30.00

八节课成为学习高手(资深教师亲测有效的自主学习法)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：周玲|责编:程鹏瑶出版社：法律
本书是周玲老师二十余年的实践中总结出的八种学习方法，是经过实践检验的对学业提升起关键性作用的高效方法。思考学习法、概括学习法和比较学习法是倾向于能力提升的不可或缺的学习方法，任务学习法、分享学习法、整本书预习法、笔记学习法、故事化学习法是习惯倾向的学习方法。每一种学习方法不是泛说呈现，而是引导读者从“熟悉的场景”去思考问题，再到高效方法的使用一步一步进行。本书是和孩子一起成长的实践之作、实操之作：作者在长期和孩子接触过程中充分了解孩子容易“卡壳”的地方以及如何做就能解决这些“卡壳”问题，本书以读者视角，引导读者认识“卡壳” 的关键点，通过高效的学习方法，从而提升学业；本书是一本实操之作，作者轻“ 理论”重“实践”，通过一系列的实践举例、启发思考，让读者知道要做什么，呈现的一步一步操作性很强的方法。在“双减”背景下，家长一手在称好的同时，一手在焦虑紧张，因为大家都希望自己的孩子赢在“今天的小考”，也能赢在“人生的大考 ”，八种方法既关注能力又培养习惯，由现象到本质再到方法引导，呈现操作性很强的从认识到行动的过程，无疑能从行动上缓解家长焦虑。
售价：19.92

风吟微澜(为学生一生发展奠基的教育心路)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：谢大海|责编:刘燕军出版社：花山文艺
本书是一本教育札记。作品阐述了基于顺德一中办学实践的管理、教育、教学、教研工作经验，回应了部分热点教育理论问题，提出了一系列具有校本特色的教育思想、观点、路径和方法。
售价：31.20

项目式教学(为学生创造沉浸式学习体验)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)苏西·博斯//约翰·拉尔默|责编:吴法源|译者:周华杰//陆颖//唐玥出版社：中国人民大学
项目式学习（PBL）作为一种重要的教学策略，正在全世界获得越来越多的关注。然而我们看到过太多所谓的项目，它们仅关注趣味性或动手实践，却没有涉及重要的学习目标；与之相对，实施良好的项目，却为学生搭建了一个舞台，使他们得以深度体验有意义的学习内容。因此，有志于转向PBL 的教师想要参考更多高质量的项目实例，想要了解更多日常用来支持和吸引所有学生参与PBL的具体做法。本书深入介绍了帮助学生成功的七大项目式教学实践——建立课堂文化、设计与计划、与课标对应、管理教学活动、评估学生的学习、搭建学习支架、参与和指导，每个要点均包含大量的实用教学策略，以及教师们对课堂经验的反思。本书站在PBL教师的视角，为你详细讲述发生在PBL 课堂上的故事。
售价：27.20

欺凌的预防与干预--为学校提供可行的策略/学校心理干预实务系列
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：(美)苏珊·M.斯韦勒//多萝西·L.埃斯皮莱奇//斯科特·A.纳波利塔诺|责编:徐凤娇|总主编:(美)肯尼思·W.梅里尔|译者:王梓璇//刘俊升出版社：上海教育
丛书项：学校心理干预实务系列
校园欺凌会对儿童的成长和发展产生长期的不良影响。尽管有关校园欺凌的研究在过去二十年间有了飞速的发展，但研究成果向教育实践的转化有所欠缺。本书的目的就是要为教育工作者、父母和学生提供现实的操作方法，以有效预防和干预校园欺凌行为。全书共分九章。详细介绍了欺凌和受欺负的含义、成因、影响因素，并从宏观政策、学校实践、个体干预等视角介绍了校园欺凌行为的预防和干预策略与方法。书的每一章以案例引入，并循序渐进地引导读者掌握预防和干预的基本原则和方法。相信本书的内容会对教育工作者和相关领域的从业人员带来启发。
售价：19.60

高效学习(7堂课让孩子成为学习高手)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：韩国凤|责编:刘丹出版社：中国纺织
本书结合作者30年的教学经验，针对孩子日常的学习效率、学习习惯、学习热情、学习动力、情绪管理、学习兴趣等问题，精心搜集和整理了32个代表性的案例，通过“案例故事、对家长说、对孩子说”三个模块，对以上问题进行分析、解惑，并给出合理、有效的建议，旨在让父母和孩子共同学习成长。
售价：23.20

用心倾听每一朵花开的声音--为学而教的语文教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：孙国平|责编:孙一出版社：吉林人民
本书是一本教育专著。作者工作二十多年来，为实现“为学生的一生打好底色” 这一教育追求，坚持教书育人。深耕语文课堂教学，尝试改变课堂教学模式：坚持以学生的“学”为本，把学生放在语文课堂的正中央，以学定教，为学而教，在教学语文知识、语文学习方法的同时，注重引导学生在语文实践活动中形成语文关键能力，提升语文核心素养，帮助学生由“学会”转变为“会学”“善学”“乐学”。创新语文教学和德育的融合方式，引导学生跨学科学习。本书分为三部分。第一部分：教学研究类文章，围绕两次课程改革，特别是语文课程标准和语文核心素养开展教学研究。第二部分：课堂教学类文章：精选有代表性课堂教学设计、课堂实录、教学赏析。第三部分：班级管理类文章：班级文化建设、带班理念等。
售价：27.20

激发学生认知参与的50个策略(为学生构建更高层次的思维训练系统)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)丽贝卡·斯托博|责编:肖妩嫔|译者:田新宇出版社：中国青年
在本书中，作者丽贝卡斯托博分享了如何在课堂构建一种强调21世纪学生所需基本技能的思维训练系统— —从批判性思维、问题解决能力、团队合作能力到创造力。教师可以运用本书的50 个教学策略，通过以下方式来培养学生的基本技能：了解批判性思维和认知参与的概念，以及两者之间的关系。研究布卢姆教育目标分类法，以及这一分类法如何与课堂上的认知参与相关联。掌握50个教学策略，鼓励学生的深度认知发展和培养他们的批判性思维技能。了解维持课堂参与的三个重要方面——运动、合作和媒介素养，以及它们如何与50个教学策略相关联。运用与教学策略、批判性思维、认知技能有关的知识，创造思维型课堂。
售价：23.60

可见的学习者(为什么要记录学习行为)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)玛拉·克雷切夫斯基//本·马德尔//梅莉萨·里瓦德//丹尼尔·威尔逊|责编:吴法源|译者:唐玥出版社：中国人民大学
在许多课堂上，教师虽然用眼睛来看，却常常对眼前发生的事情视而不见。学生在学习过程中的思考是什么？是否真正学到了？有什么样的体验？教师却甚少追问，也无迹可寻。这往往会造成教学的盲目。 “学习行为记录”是指通过各种媒介观察、记录、解读和分享学习过程与成果，以拓展学习深度和广度的实践，它有助于捕捉学生的学习瞬间，还原教师忽略掉的教学契机，促进个人学习和小组学习。本书聚焦不同年级、不同学科使用学习行为记录的真实案例，描述其背后的教育学原则和实践，并提供一套能立马上手的教学工具以及实施的具体步骤。考试分数仅仅是冰山一角，只能让我们间接了解学生及其学习情况，还有很多不同的方式可以用来呈现学校里正在发生的学习。本书旨在帮助教师思考多种多样的方式，进而发现海面下的大千世界。
售价：31.92

为未来而教而学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：汤勇|责编:樊丽娜出版社：山西教育
未来必然是一个高度复合、高度关联的智能时代，未来的职业环境也必然会转向概念时代，我们当今信息时代的很多热门岗位都将被人工智能取代，这些岗位的从业者都有可能失业。我们的孩子能否走向未来，能否适应这样的一个理性减退、概念增多、行业快速融合的时代？能否在未来的社会中找到他追求的幸福？
售价：16.80

为什么要学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)镰田浩毅|责编:潘媛|译者:郭佳琪出版社：贵州人民
学习是为了什么？怎么有效应对考试？“学霸”又是如何学习的？毕业于东京大学，后又执教于京都大学的“双料学霸”镰田浩毅教授集24年教学经验得出了一套超实用学习法。明确学习意义，调整学习方法，变痛苦的“死学”为快乐的“活学”。在学习、备考过程中培养自己解决问题的能力，挖掘不为人知的潜力，实现事半功倍的高效学习，创造属于自己的丰富人生。
售价：10.00

大学是为未来的
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：孙周兴|责编:赵露丹出版社：浙江教育
浙江大学哲学教授孙周兴执教近30年的教育思考汇于一书，用哲学指引学习的方向。每一种教育背后，都有一种哲学理念在支撑。孙周兴教授从哲学的高度反思教育，理想的教育应当让人自由生长，面对不断变动的未来仍有不被替代的韧性。全书25篇文章，共分5章，从教育理念、大学事务、教育事业、人文教育、技术与未来等方面，探讨大学应有的姿态，回答年轻人面对学业与前路的困惑。
售价：22.00

中小学校长轮岗(实为与可为)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：郑玉莲|责编:王鸣迪出版社：中国社科
校长是学校成败的关键，从2014年起，国家开始推行校长轮岗政策。校长轮岗对学校有何影响？区域校长任职管理面临什么新的挑战？身处其中的校长又该如何应对？带着这些问题，作者历时6年，对全国71项与校长轮岗相关的政策进行文本分析，对2022名中小学校长进行问卷调查，对全国 7个省的9个教育集团、76 名校长及5位教育局领导进行访谈。全书从宏观、中观和微观三个层面系统解析校长轮岗的理论走向、实践困境和应对策略。
售价：51.20

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