澳大利亚新华书店网

研究性学习实施指导
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:上海春禾青少年发展中心|责编:王建华//于志岩出版社：化学工业
研究性学习旨在引导学生发现问题和解决问题，自主获得知识或信息，对于学生学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义。《研究性学习实施指导》以情境创设、提出问题，从问题到课题，方案设计，开题答辩，数据采集与分析，结论分析与提炼，结题报告编写，结题答辩，总结与反思九大学课段为教师和学生提供研究性学习课程实施指南，全书分为绪论及教学实践篇和课程管理篇两篇，主要内容为：研究性学习课堂教学的组织与实施、课堂教学实操指导、研究性学习课程的管理与实施、课程师资的培训与培养。同时，本书配有教学实践案例等数字资源（通过微信扫描二维码获取），方便读者深入学习和使用。《研究性学习实施指导》可供中学相关课程教师使用，也可供广大学生及一切渴望探求事物真相，寻找发现问题、解决问题创新思路的人士参考。
售价：19.60

学语文要趁早(语文启蒙实践指南)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王迪|责编:黄新萍出版社：三联书店
作为一名曾在北京四中工作12年的语文教师，作者深深地感到语文启蒙的重要性——语文学习的习惯没有培养起来，中学后学习起来会举步维艰；相反，则如鱼得水。母语学习，在当下，是促进孩子成长、培养亲子关系的绝好切入点；在未来，优秀的阅读和写作能力将会成为孩子立身的重要竞争力。作者在本书中分享了语文启蒙过程中绕不开的话题：语文启蒙有哪些关键词？父母有哪些功课可以做？怎样让孩子爱上阅读，学会阅读？又怎样让孩子爱表达，会表达？不同的年龄段，语文启蒙的要点是什么？更专门辟了一章，分享作者对女儿的语文启蒙实践案例，带你听说读写，玩转语文，赶紧一起来吧！
售价：19.60

大学生劳动教育理论与实践指导研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：林伟淳//丁立杰//陆玲|责编:张贤出版社：北京工业大学
大学生作为实现中华民族伟大复兴的中坚力量，对其进行劳动教育不仅有利于其自身全面健康的发展，而且对于社会的稳定、创新型国家的发展都有着十分重要的作用。本书主要从劳动与劳动教育、大学生劳动教育的内涵界定、大学生劳动教育现状分析、大学生劳动教育目标与原则、大学生劳动教育内容与功能、大学生劳动教育的实践指导、大学生劳动教育的对策探讨等方面展开了较为深入、系统地论述。
售价：28.80

指向语用的阅读教学实践/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王林波出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
王林波著的《指向语用的阅读教学实践》总结了陕西师大附小王林波老师的语用教学实践成果。全书分两辑：我的语用教学探索、我的语用教学实践。既有对当前小学语文教学存在问题的剖析，又有自己开展语用教学的实践案例，案例中有反思和评析。全书密切贴近一线教学实际，有助于读者借鉴。书中一节节的课堂实录都是在实践中诞生的，都是经过实践验证的，这样的课堂实录一定是既有可读性，又有借鉴性的。
售价：14.00

学前教育融合实践指南(探索与创新)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓艳华|责编:韩泽出版社：首都经贸
本书内容包括学前教育融合的理论基础与时代意义、学前教育融合实践的现状与挑战、学前教育融合课程与教学创新实践、学前教育融合环境创设与支持体系构建、学前教育融合实践中的教师专业发展、学前教育融合实践的深化与推广路径、学前教育融合实践的未来趋势与创新方向。本书基于学前融合教育的发展背景和实验点行动研究，深入剖析实践要点与策略。书中涵盖概论、入园、学习、常规、情绪、游戏、社交、生理等八大板块。在入园篇，指导如何帮助特殊儿童顺利融入幼儿园环境；学习篇则提供适应不同儿童需求的教学方法。通过丰富的案例分析，如小宇从初入园时不与小朋友交流，到在自主游戏中社会交往和语言能力提升，直观展示融合教育成果；借助视觉材料，生动呈现融合教育场景；配合评估检核表，方便教育者科学评估儿童发展状况。它旨在解决学前融合教育实践中的“堵点”“痛点”和“难点”，助力提升教育质量。
售价：18.00

学前教育实习指导(活页式普通高等学校学前教育专业教育实践指导系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李林慧|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本教材贯彻国家教育方针，紧扣师范专业认证要求，聚焦学前教育实践课程改革，强化师德践行，确保教材内容符合教育政策导向。教材以成果导向教育（OBE ）理念为核心，系统阐述学前教育专业实习体系，理论与实践深度融合，为师范生专业发展提供学术框架与实践指引。教材构建践行师德、学会教学、学会育人和学会发展四大实践版块，融入教育云实习特色，配套观察记录表格与典型案例，辅以幼儿园实践现场视频资源，实现内容与形式双创新。
售价：23.60

幼儿园保教实习指导(附实习指导第4版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王长倩//王晶|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本书（全二册）是一本指导学前教育专业学生把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的实践工作中，并加以梳理、记录和检验，从而锻炼和培养学生实际工作能力的专业实践课程的配套教材。本书分为两个部分：《幼儿园保教实习指导》及配套工作手册《幼儿园保教实习工作手册》，体现了理论与实践相结合的特点。配套手册分别运用于学生保育实习和教育实习阶段，既有操作性、实用性的特点，又利于评价和保存。第四版基于学前教育相关最新法律法规对内容进行了修订；同时增加了“早期教育实习”章节，以适应幼儿园教育托育一体化的最新需求；还为各章配套了微课，帮助学习者进行课前自学和课后复习。
售价：19.20

片段教学(小学语文教材全新教学实践指导下)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何捷|责编:折青霞出版社：人民邮电
本书结合优秀的片段教学实例向读者详细地介绍了片段教学中导课、提问、评价、生成、结课、板书的基本方法，以及不同教学内容的片段教学指导技巧，并通过精选的部分3～6年级小学语文优秀片段教学的课堂实录及评析，让一线教师对如何精心设计片段教学能有更深入的认识。全书直指重点，实用性强。本书适合参加各类学校教师招考的“准教师”参考借鉴，也可供参与职称评聘、骨干选拔、名师选拔、特级教师评选的一线小学语文教师阅读与参考。
售价：19.92

学哲学的孩子更聪明(儿童哲学启蒙实践指南)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)贝里斯·高特//莫拉格·高特|译者:刘笑非出版社：人民邮电
《学哲学的孩子更聪明》是一本成熟的儿童哲学启蒙用书，是写给老师和家长们的简明实践指南，已在3岁以上的孩子中成功试用多年，可以有效地提高儿童的哲学素养，而且孩子们非常喜欢。本书在英国、美国、澳大利亚和欧洲其他一些国家都十分畅销。《学哲学的孩子更聪明》阐述了儿童为什么要学哲学、什么是哲学，以及如何运用书中的哲学探究。全书涉及8个哲学领域，共36个探究，每个探究都给出了详细的设计，探索一系列非常有启发性的哲学问题。内容包括公平和规则、环境哲学、友谊和关系、善与恶、美学、心灵哲学、认识论、形而上学等方面。每个探究通过故事或游戏引导儿童迅速进入问题，寓教于乐，带领孩子们在玩的过程中完成哲学探究。即使你没有哲学背景，也不要担心，这对于教孩子们学哲学来说并不是必需的。每个孩子都是天生的哲学家，每个人都能教哲学，《学哲学的孩子更聪明》会告诉你如何引导讨论，如何愉快地进行哲学探究。
售价：27.20

片段教学(小学语文教材全新教学实践指导上)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何捷|责编:折青霞出版社：人民邮电
本书结合优秀的片段教学实例向读者详细地介绍了片段教学中导课、提问、评价、生成、结课、板书的基本方法，以及不同教学内容的片段教学指导技巧，并通过精选的部分3～6年级小学语文优秀片段教学的课堂实录及评析，让一线教师对如何精心设计片段教学能有更深入的认识。全书直指重点，实用性强。本书适合参加各类学校教师招考的“准教师”参考借鉴，也可供参与职称评聘、骨干选拔、名师选拔、特级教师评选的一线小学语文教师阅读与参考。
售价：19.92

教育脑科学(提升教学与学习效果的实践指南)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)格伦·惠特曼//伊恩·凯莱赫|责编:黄海娜|译者:向隽出版社：人民邮电
大脑是学习的器官，而老师是帮助学生重塑大脑的人。显然，老师对大脑的了解对他们能否准备好教学工作至关重要，但大多数老师对大脑如何在短期和长期内接收、过滤、巩固及运用知识缺乏充分的了解。研究表明，将有关心智、脑科学和教育学领域的知识以易懂的方式教给学生，既能让他们变得更高效、更自信，也能让他们的学习成绩更优异。因此，基于脑科学的教育者是那些有意识地将心智、脑科学和教育学领域的研究成果应用到教学设计中，并与每个学生共同合作的老师。本书旨在帮助老师和学校管理者了解如何将有关脑科学的研究成果应用到学校和教学设计中，以及和每个学生的互动教学中。本书的内容包括不合理教学策略清单、12项经研究证实有效的教学策略、与大脑相关的一些谣言、情绪对学习的影响、如何巩固记忆效果、如何布置家庭作业以保证学生有充足的睡眠，等等。本书既适合老师、校长阅读，也适合家长、教育政策制定者阅读。希望本书成为每个人大脑的改变者。
售价：23.92

学前教育见习与技能指导(活页式普通高等学校学前教育专业教育实践指导系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:姜露|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本教材紧扣“实践取向” 理念，深度融合师范专业认证标准，以培育应用创新型学前教育人才为目标。全书分为见习篇和技能篇。见习篇从理论切入，系统阐释教育见习在教师教育课程中的定位与价值，基于专业认证标准的毕业要求分为围绕师德规范与教育情怀、保教知识与保教能力等五大模块，详细拆解见习要点，并配套实操练习与视频资源，助力学生积累实践认知；技能篇聚焦教学活动、语言表达等核心技能，结合师范生技能比赛案例，从理论解析到实战模拟，全方位提升学生专业技能。
售价：23.20

学霸是这样练成的(两高学习法实战操作指南)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王启松|责编:李金秋出版社：哈尔滨
《学霸是这样练成的（两高学习法实战操作指南）》是一部学习方法大全的书。有关学习方法的书籍，不胜枚举，但有干货，有独特见解，卓有成效和称得上大全的却是凤毛麟角。书中列举的“两高”学习法，高标准，高密度，英语逆向学习法等都是第一次与广大学生、教师和家长读者们见面，这些方法科学，高效，独特，新颖，能出奇制胜。此书对如何运用“两高 ”学习法学好语、数、英、物、化、生、政、史、地均有详细和分门别类的记述，具有很强的可操作性。
售价：19.92

语文教学改革指导纲要/生命实践教育学研究院系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李政涛//吴玉如|总主编:叶澜出版社：福建教育
丛书项：生命实践教育学研究院系列
李政涛、吴玉如著，叶澜主编的《语文教学改革指导纲要/生命实践教育学研究院系列》是“‘新基础教育’改革指导纲要”丛书之一，是叶澜教授主导的“新基础教育”改革实验的产物。“新基础教育” 语文教学改革的研究主要是在教育学基本理论、观念系统更新的前提下开展的语文教学改革研究，目的是在新理念下做语文教学系统重建的研究，具体内容包括“新基础教育”语文教学改革的背景与研究总论、 “新基础教育”语文教学的过程机制、“新基础教育 ”小学阶段教学整体结构、“新基础教育”初中阶段教学整体结构等。
售价：28.00

学前儿童教育戏剧实践指导/卓越幼师培养系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李强|责编:李静出版社：电子工业
丛书项：卓越幼师培养系列
经过长期的教学研究和实践，这本《学前儿童教育戏剧实践指导》教材呈现在读者面前。教材为新型活页式编写方式，集理论性、实践性与工具性相统一，共两部分。第一部分介绍教育戏剧基本功，共三个领域，第一个领域介绍儿童戏剧游戏，第二个领域介绍儿童教育戏剧习式，第三个领域介绍儿童教育戏剧课程的组织与实施，这部分主要讲述教育戏剧相关理论知识和教育戏剧课程的设计与实施。第二部分提供了21个教育戏剧实践案例，根据幼儿的年龄和心理特点，列举小班活动案例、中班活动案例和大班活动案例各7个，让教师可以轻松学习入门，在高校进行教学实践，或者去幼儿园进行戏剧教学，同时，也为教师创编教育戏剧课程教案提供参考。本教材适用于职业院校学前教育专业学生及幼儿园教师。
售价：18.32

以心育人--中学生心理健康教育指导与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王礼申|责编:卢婵出版社：吉林大学
本书主要内容是在广东省韶关市乐昌全域初中生和高中生调研的基础上，根据教育部对中小学生开展心理健康教育的要求和《中小学心理健康教育指导纲要（2012年）》的指导精神，主要对中学生心理健康水平和心理健康教育实践进行分析和研究，涵盖了中学生身心发展特点、青春期身心健康、入学适应、情绪情感、人际交往等主题的心理健康教育实践探究等方面的内容。全书内容全面、逻辑层次清晰，图文并茂，对中学生心理健康教育的工作和学习具有较强的指导和借鉴意义。
售价：39.20

3-6岁儿童学习与发展指南教师实践案例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
作为学前教育的重要纲领性文件，《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿全面协调发展为核心，着重强调幼儿是积极主动的学习者，要尊重幼儿的学习方式和学习特点，尊重幼儿发展的个性差异，重视家园共育。《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园实施科学保育与教育的重要依据，需要幼儿教师吃透、践行、用好。本书精选38篇一线教师撰写的优秀案例，旨在帮助更多幼儿园教师在实际工作中打开思路，同时促进幼儿教师再学习、再研读，更好地将《指南》精神与实践相结合，不断提高自身的专业能力，促进幼儿园保教水平高质量发展。
售价：17.20

系统化学校课程设计(有效研制的实践指南)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：韩艳梅|责编:刘佳出版社：华东师大
课程建设是系统化、结构化、全面化的大工程，而课程设计则是课程建设的“先锋队”。为了让课程建设更好实施，必先进行系统化的学校课程设计。学校课程设计如何着手，如何进行，如何在课程设计的环节将教育理念落地？本书从理论、观念、实施路径等维度对学校课程设计进行了系统阐述，形成学校课程设计之思想设计、规划设计、图谱设计、教学设计、组织设计、工具设计、技术设计、模型设计完整的设计方法和实施路径。课程建设永远在路上，没有最好，只有更好。本书旨在帮助学校校长、教育科研人员以及广大的教师产生对课程设计的亲近感，一起走在追求更好地课程设计的路上。
售价：28.80

教育共同体(家庭学校社区共育实践指南)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)黛比·扎卡里安//米歇尔·希尔维斯通|责编:韩贝多|译者:赵丽琴出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书揭示了课堂、学校、家庭和社区系统是如何对学生的学习、成绩以及学校改进目标的实现产生强烈影响的，这是急需加以考察并做出解释的问题，本书旨在寻找这些问题的答案——通过建立相互联系的课堂共同体的努力来提供系统的方法，以构建学习与参与的支持联盟。它要求教师：（1）与学生建立牢固的关系；（2）有目的地支持学生与同伴建立牢固的关系；（3）巩固与家庭牢固的互惠关系；（4）与学校及整个社区建立关系；（5）准许和创建有目的性的空间供每个人加深与其他人的关系，以支持学生的学习
售价：23.92

脑科学指导下的幼儿园区域游戏理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李一凡|责编:任彦霞出版社：学苑
这本书最突出的特点就是将脑科学对学习与心理发展的研究成果与幼儿的游戏建立连接。在主动学习的理念指导下，本书围绕区域游戏，从物质环境、情绪氛围、计划与反思、社会性互动、深度学习五个方面呈现脑科学循证依据，提炼出区域游戏的脑科学指导依据框架。通过行动研究，帮助教师聚焦幼儿及其学习的过程与特点，从幼儿学习和思考的角度找到支持和促进幼儿游戏发展的方法。该著作通过三个方面内容实现三个方面的目标。 1.完整、集中呈现该课题研究的核心成果，开创性编制区域游戏脑科学理论指导依据框架体系，并基于理论依据，借助子课题研究梳理出区域游戏的实施原则与教师策略，展示优秀的游戏案例，为一线教师提供直观可供借鉴的示范经验。 2.以教师需求为导向，通俗易懂地进行脑科学基本理论研究成果的系统性介绍，主要围绕大脑如何发育、大脑如何学习两大板块，提升教师脑科学基本理论素养，帮助教师科学认识幼儿身心发展规律和学习规律，成为教师专业发展的帮手和工具。 3.满足读者对该课题研究的兴趣和进一步了解，在正文部分设计了延伸阅读的链接小框，一般有概念的扩展、经典实验、著名观点等等，附录部分呈现幼儿教师脑科学素养调研详细状况与分析报告，呈现实验幼儿园进行区域游戏教研实录展示，以及教师参与课题实践研究后的成长反思与感悟，丰富读者体验，增强可读性。
售价：39.20

商品分类