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个搜索结果
如何设计教学细节(好课堂是设计出来的)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)
詹姆斯
·
M
.朗|译者:黄程雅淑
出版社:
中国青年
认知心理学、大脑科学的前沿研究成果表明:只 要在教学细节上进行微调,就能让学生的学习效率大 幅度提升。例如,把课堂提问放在课前与课后、测验 放在课前,学生对知识的理解和记忆水平就能大大提 高:在课堂练习的同时给予指导而不是事后反馈,学 习效果更佳。 美国富布莱特高级教育专家、《时代周刊》教育 专栏作家詹姆斯·M.朗告诉你,如何在教学细节上进 行微调与设计,从而让课堂的教学效果大幅度提升。 《如何设计教学细节(好课堂是设计出来的)》中的教 学细节包括5到1O分钟的课前课后教学活动、教学方 法的细微调整和与学生的课堂互动小活动,覆盖全学 年,随时学习、随时可用于教学。 使用本书的教学方法,教师将会有以下收获: 了解教学策略背后的认知心理学、大脑科学原理 ,深入理解学习过程背后的原理,从根本上提高教学 能力,极大提高教学效率。 学生知识记忆更扎实、知识理解更透彻,充满内 在学习动力,养成成长型思维模式。 书中的方法和活动,可填补备课空白,为教师教 学设计提供灵感。
售价:
15.60
如何设计线上教学细节(快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度)/常青藤课堂教学课堂管理
所属分类:
文教体育
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教 育
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电化教育
作者:
(美)弗劳尔·达比//
詹姆斯
·
M
.朗|责编:肖佳|译者:黄程雅淑
出版社:
中国青年
丛书项:
常青藤课堂教学课堂管理
畅销书《如何设计教学 细节》作者詹姆斯·M.朗联 合高级教学设计师弗劳尔· 达比,在本书中探索线上教 学的独特挑战,广泛调查线 上教师的深层期望,深入挖 掘最有可能对线上课堂参与 度和学习发生产生巨大影响 的因素。他们总结了大量教 育研究成果,涉及逆向设计 、深度学习、通用学习设计 、学习支架等方面,并由此 延伸,提出了一些细节的、 实用的、易学的教学策略来 帮助线上教师解决课堂生动 性、学生主动性、教学发展 性等问题:寻找适合教学目 标的教学技术和工具;创建 充分利用课堂时间的线上评 估和活动;建立让学生充满 归属感的线上社群;设计覆 盖更多学生学习需求的课程 内容;解答教师在未来线上 教育中所面临的挑战。
售价:
19.60
成为有效教师(从了解学生如何学习开始第2版)
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教 育
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教育总论
作者:
(美)凯文·瑞安//
詹姆斯
·
M
.库珀//苏珊·陶埃尔|责编:徐小玲|译者:郭敬维
出版社:
中国人民大学
《成为有效教师:从了解学生如何学习开始(第2 版)》以“关注教育过程,重在教育结果”为核心理 念,涵盖的内容相当广泛,不仅包括教学内容设计、 课程设计、教学方法、学习评估方法和评估工具,也 包括教师需要掌握的新技术和新手段,维护课堂环境 以及有效组织课堂交流的能力,处理好与学生、学生 家长、同事和行政人员,甚至是法律的关系的能力。 读了本书如同上了一堂精彩的教学培训课,使人深刻 理解21世纪教师应该具备的综合能力以及所面临的挑 战,对教学工作具有指导意义。此外,本书在整体设 计和单元设计上都充分体现了互动性理念,为读者提 供了大量的机会来检验、反思和巩同所学的知识。这 一点可促使教师思考在日常教学活动中如何营造良好 的互动教学环境,以实现更加理想的教学效果。
售价:
39.20
爱金钱和孩子(育儿经济学)
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教 育
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教育总论
作者:
(美)马赛厄斯·德普克//法布里奇奥·齐利博蒂|译者:吴娴//鲁敏儿|
校注
:王永钦
出版社:
格致
从美国到中国,无论富裕抑或贫穷,不管男孩还 是女孩,世界各地的父母都希望孩子能快乐成长,有 所成就。然而,他们实现这一目标的方式却千差万别 。美国和中国的父母越来越权威、专断,“育儿战争 ”日益激烈;而北欧的父母相比之下更为宽容。这种 转变背后的原因是什么? 从中世纪到现代社会,从美国、英国、北欧到中 国和日本,本书跨越了时间与空间,研究了经济激励 和约束如何影响了不同国家的育儿习俗,以及什么才 是好的教养方式。 在竞争日益激烈的时代,实现机会平等和教育公 平,帮助孩子立足未来是所有人的共同愿望。
售价:
26.00
教育科学与儿童心理学
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教 育
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教育总论
作者:
(瑞士)让·皮亚杰|译者:杜一雄//钱心婷|
校注
:吴泓缈
出版社:
教育科学
让·皮亚杰(Jean Piaget)是当代西方国家著名 的儿童心理学家,这本《教育科学与儿童心理学》 是他的代表作之一。书中他把儿童智力发展阶段的 理论应用于教育学的领域,大大提高了教育学的科 学性;同时他主张在当代要培养具有创新精神的人 ,特别重视培养儿童的主动性。全书共 为两大部 分,第一部分是1935年以后的教育和教学,涉及教 学的演变、儿童心理学及青少年心理学的进展、教 学方法的演变、中小学师资培训等方面;第二部分 是新方法及其心理学基础,涉及新方法的诞生、教 育原理与心理学的论据。
售价:
14.00
我从彩虹那边来(如何养育0至7岁的孩子)/善生悦教系列
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教 育
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教育总论
作者:
(美)芭芭拉·帕特森//帕梅拉·布莱德|译者:郝志慧|
校注
:陈燕红
出版社:
天津教育
丛书项:
善生悦教系列
芭芭拉·帕特森和帕梅拉·布莱德编著的《我从彩虹那边来》内容介 绍:芭芭拉关于幼儿的健康发展的描绘是通用的。对英裔美国人歌曲、故 事和诗歌的收集也许能够给中国的父母和教育者们带来灵感,使得他们能 够从自己丰厚的文化底蕴中去发掘类似的珍宝。 《我从彩虹那边来》还讲述了节奏、温暖的重要性,以及帮助孩子进 行自由的创造性玩耍的重要性,今天所有的父母都可以从中受益,来帮助 孩子的发展。
售价:
11.20
南菁书院课艺合集(精)
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:(清)黄以周//缪荃孙//丁立钧|责编:蔡帆//宋旭华//王荣鑫|
校注
:程继红//赵统
出版社:
浙江大学
南菁书院由江苏学政黄 体芳在两江总督左宗棠鼎力 支持下,于清光绪八年 (1882)创办,后王先谦 继之,建南菁书局,刊《皇 清经解续编》,集晚清经学 之大成。晚清著名经学大师 黄以周担任院长期间以“实 事求是,莫作调人”为治学 宗旨,使该书院成为晚清汉 宋兼采的典型书院,培养了 众多人才,对近世以来江南 学林影响甚巨。 本书很大程度上反映了 南菁书院的教学内容、教学 质量和学风趋向,同时也展 现了南菁书院学人早年接受 学术训练的具体情况。南菁 书院作为晚清书院典型代表 ,其课艺无疑是学者研究晚 清学术史、思想史、教育史 、文学史的重要史料。
售价:
171.20
清代湖南乡村书院志
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教 育
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高等教育、师范
作者:
(清)曹维精//胡林翼//周瑞松|责编:雷坤宁//翟金明|
校注
:邓洪波//兰军//姚岳//赵瑶杰
出版社:
人民
本书依2012年课题指南 书历史类“明清民间文书整 理与研究”、“中华优秀传统 文化传承体系研究”二者之 立意而设计。书院有近 1200年历史,是中华优秀 传统文化最独特也是最重要 的传承体之一。千余年来形 成了大量书院文献,书院历 史悠久,数量众多,文献资 源极为丰富,大有开发潜力 。书院文献整理研究工作, 虽然取得较大成绩,但整体 仍然属于严重滞后,有极大 的提升空间。乡村书院文献 整理更是近乎空白,资源未 开,现状亟待改变。本书以 文献整理为主,研究为辅, 收录的各乡村书院志,内容 各异,体例不尽相同,卷以 下类目设置也有差别,显示 其志书内容的丰富性。各类 目名称甚多。文献所涉内容 ,除了教育、教化等共性之 外,还具有鲜明的乡土特色 ,显示其弥足珍贵的史料价 值。
售价:
63.20
论教育
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教 育
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教育总论
作者:
(德)伊曼努埃尔·康德|责编:郑莉//欧阳国焰|译者:宋溟|
校注
:孙进
出版社:
教育科学
《论教育》一书虽说是 在200多年之前出版的,但 是其中的核心教育思想并 未过时,仍然能够给今天 的我们带来很多有益的启 发。相信我国的父母、教 师以及其他教育工作者, 都可以从康德的教育思想 中汲取有助于改进教育观 念和实践的智慧与灵感。 当翻开这本写于200多年 前的小册子时,我们会惊 讶地发现,历史的风霜不 曾钝化新锐的思想。我们 面对着一位严肃又不失风 趣的智者,他事无巨细地 为我们传授着养儿育女的 注意事项,更提醒我们不 忘教育对于整个人类的意 义和使命。他坚信:“人是 目的,不是工具!”
售价:
8.00
给教师的建议(精)/大教育书系
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教 育
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教育总论
作者:
(苏)B.A.苏霍姆林斯基|译者:周蕖//王义高//刘启娴//董友//张德广|
校注
:申强
出版社:
长江文艺
丛书项:
大教育书系
《给教师的建议》是苏联当代教育家B.A.苏霍姆 林斯基图书中,极其著名、且被人广泛传颂的作品, 是中国现当代教育类图书的奠基之作。目前国内销量 过百万册。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》 ,作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验 的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问 题,切实提高教育、教学质量,他专门针对教师,写 了一百条给老师的建议。 内容充实,全面地反应了作者的教育思想和教师 实践。这一百条建议,每谈一个问题,既有生动的实 际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,包含 情感,非常利于阅读,是一本教育的经典图书。
售价:
15.20
非洲高等教育--国际参考手册/非洲教育译丛
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文教体育
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高等教育、师范
作者:
(美)达姆图·塔费拉//菲利普·G·阿尔特巴赫|主编:徐辉//顾建新|译者:郑崧//王琳璞//张屹|
校注
:顾建新//何曙荣//牛长松
出版社:
浙江大学
丛书项:
非洲教育译丛
售价:
56.00
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