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生活百科
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发生了什么
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(法)让·朱利安|译者:浪花朵朵童书
出版社:
四川文艺
让·朱利安著的《发生了什么》是一本圆角纸 板书,跟作者的前一本书《这不是书》一样,整本 书依然没有完整的故事线,但不同的是,这本书由 前后两个对页构建成一组场景,前一个对页是事物 最开始的状态,后一个对页是事物变化之后的状态 ,整本书就是由多组事物的变化状态组成。 第一次打开这本书,粗略地翻一下,你会以为 这只是一本漂亮的纸板书,醒目的粗线条、明快逗 趣的卡通形象和强烈的色彩对比一定会吸引你继续 翻下去。第二次翻看,你会发现,这还是一本有“ 心机”的书,事物的变化在一下就能猜出来和猜不 出来之间摇摆,时时敲打你的脑洞。第三次翻看, 你就会发现这本书其实有很多细节,尤其是动物或 人的表情变化,从这些细节变化中,你可以细细去 揣测中间到底发生了什么…… 如果说让·朱利安的《这不是书》是显而易见 的有趣,那他的这本《发生了什么》就是暗搓搓的 惊喜了。这是一本孩子翻开之后就忍不住再翻翻的 小书,毕竟谁不喜欢有意思的东西呢
售价:
27.20
听什么声音(萌趣版共4册)
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
步步联盟|责编:张娟娟|绘画:(葡)艾尔莎·马丁斯
出版社:
中国经济
本书是给低幼宝宝的声 音启蒙双语书,是为正处于 视听觉敏感期的宝宝设计的 。本书选取鸟类、宠物、水 生动物、丛林动物的声音和 形象,让宝宝认识各种动物 ,拓展相关的知识。本书画 面童趣、可爱,色彩鲜艳、 饱和度高,动物的声音柔和 、逼真,适合低幼宝宝阅读 。打开书,轻触圆形触控面 ,动物的叫声就会轻柔地响 起。书中配有纽扣电池,音 量调节器,可以大声、小声 随时转换。
售价:
95.20
今天吃什么(精)/3D镜面绘本
所属分类:
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(日)渡边千夏|译者:浪花朵朵童书
出版社:
北京联合
丛书项:
3D镜面绘本
奇妙的魔法镜面绘本来啦! 只要把书打开呈90度,就能看到惊喜的3D立体效 果,快来享受从未有过的视觉体验,一起品尝美食吧 ! (日)渡边千夏著的《今天吃什么(精)/3D镜面绘本 》是一个神奇的镜面反射绘本。把绘本打开90度,两 侧呈现的倒影具有惊人的立体效果。总之,百闻不如 一见。一定要拿在手里,体会从未有过的视觉体验。 打鸡蛋,加入面粉、砂糖、和牛奶……会出现什么呢 ?通过这个镜子还能够看到自己,具有无与伦比的临 场感。适合5岁以上儿童。打蛋器,银色的汤勺……一 个个登场的小道具。可是这些东西,你都不用拿在手 里。通过一本书,你可以亲子体验做美食的过程!不 分年龄,让任何人都能够感到好玩的书,同样是一本 精美的礼品书。
售价:
31.20
听什么声音(成长版共4册)
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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学前教育
作者:
步步联盟|责编:张娟娟|绘画:(葡)艾尔莎·马丁斯
出版社:
中国经济
本书是给低幼宝宝的声 音启蒙双语书,是为正处于 听觉敏感期的孩子设计的。 本书选取宝宝生活中的场景 、各种材质、中国乐器、自 然景观等,让宝宝认识并探 索丰富的世界,拓展相关的 知识。本书画面童趣、可爱 ,色彩鲜艳、饱和度高,声 音柔和、逼真,适合低幼宝 宝阅读。打开书,轻触圆形 触控面,声音就会轻柔地响 起。书中配有纽扣电池,两 档音量调节器,可以大声、 小声随时转换。本书细节处 理到位:配纽扣电池,电池 盒盖上装了螺丝,不易触碰 到电池,保护宝宝;胶片式 隐形播放器,嵌入对裱的书 页中,安全环保;磨圆角设 计,保护宝宝的小手不被划 伤。本书赠送宝宝喜爱的拼 图玩具。
售价:
95.20
什么组成的(共3册)/尚童幼儿成长宝库
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(比)丽斯贝特·史蕾洁斯|译者:尚童
出版社:
海豚
丛书项:
尚童幼儿成长宝库
丽斯贝特·史蕾洁斯著绘的《什么组成的(共3册 )》分为《什么组成了房子?》《什么组成了车子?》 《什么组成了我?》三册。 《什么组成了房子?》讲述:我的小房子有各种 形状组成,有三角形,正方形,长方形……我的家是 黄色的,有个大大的红色屋顶,还有一扇漂亮的蓝色 的门…… 《什么组成了车子?》讲述:我家的小汽车有轱 辘辘转动的圆轮子,有方向盘,车里坐着我……爸爸 带着我出去玩了,小汽车还能发出“嘟嘟!呜呜!” 的声音….. 《什么组成了我?》讲述:我有一张圆圆的脸, 脸上有两只眼睛,一张嘴,还有一个可爱的小鼻子… …我的脸上还有什么呢?我用什么吸溜 吸溜喝奶呢?
售价:
26.00
这是什么呀/我的双语认知小百科
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
编者:小小太阳花|责编:田之秋|绘画:北极以北
出版社:
中国人口
丛书项:
我的双语认知小百科
本书将认知启蒙、探索 发现、英语学习、百科知识 等融入儿童喜爱的图画中, 中英双语,让孩子轻轻松松 认知事物、扩展中英双语词 汇、锻炼表达能力、积累百 科知识。遵循该年龄段儿童 “由近及远,从具象到抽象” 的认知规律,并加入当前热 点主题和中国特色主题,更 适合中国孩子阅读。将儿童 习惯养成、生活常识教育等 内容融入书中,让孩子在潜 移默化中学会生活常识、养 成好习惯。 本书包含了,颜色、图 形、气象、它们在哪儿了? 、反义词、比较等内容。
售价:
15.92
你看到了什么/好玩的科学玩具书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
呦呦童|责编:王三炯|绘画:陈晨
出版社:
四川少儿
丛书项:
好玩的科学玩具书
“好玩的科学玩具书”是 科学玩具书,共分为20册 。根据不同主题进行划分 。分别为:美味三明治、 影子游戏、水果蛋糕、颜 色的魔法、去玩耍、这是 谁的家、神奇的小手、你 看到了什么、绿色生活、 谁在动、转动的车轮、 听 听我是谁、果实变变变、 下雨啦、 新衣服、躲起来 、堆积木、谁的便便、谁 把谁吃了、哇,长大啦。 通过动手游戏,分别讲述 了光和影子、雨、环境保 护等科学物质的名称、概 念与特性。 本书讲述了孩子们看到 不同颜色、形状的条纹产 生了不同的视觉差异。
售价:
9.80
云是什么(精)/你问我答科普翻翻书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
编者:英国尤斯伯恩出版公司|责编:李杨|译者:韩苏
出版社:
接力
丛书项:
你问我答科普翻翻书
这是一本为1—4岁孩子 打造的科普启蒙书。天空中 飘着朵朵白云,是每个孩子 在日常生活中都会观察到的 自然现象,他们心中一定充 满了许多问号:云到底是什 么呢?云会像棉花糖一样软 一样甜吗?云是由什么做成 的?我们可以到云朵上去吗 ?云和雨有关系吗?为什么 乌云聚集的时候会有轰隆隆 的打雷声……这本书从孩子 的视角出发,通过有趣的、 浅显易懂的答案让孩子了解 云。巧妙的问题设计,激发 孩子主动思考,不规则翻翻 页设计,满足孩子勃发的好 奇心,让阅读充满惊喜。
售价:
16.80
这是什么呀(0-3岁)/婴幼儿启智阅读
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
海润阳光|责编:谭昉//罗群//何雨阳
出版社:
四川美术
丛书项:
婴幼儿启智阅读
《这是什么呀?》是一 本极具创意的洞洞书,讲 述了一个奇怪的东西“啪嗒” 一声掉了下来,小动物们 展开了自由的联想与猜测 :小鱼猜是海螺,小兔子 猜是棉花糖,小鹦鹉猜是 帽子,小猫猜是葫芦,小 狗猜是冰激凌……最后谜底 揭开后,小动物们全都感 到出乎意料!本书封面上 形状可爱、大大小小层叠 起来的、色彩斑斓的洞洞 ,让宝宝们忍不住想翻开 ,一探究竟。本书将有趣 的故事和便便巧妙地结合 在一起,既能满足宝宝的 好奇心,又能锻炼宝宝的 想象力,还能培养宝宝良 好的如厕习惯,帮助宝宝 实现自我成长。
售价:
15.20
藏着什么呢/0-3岁小宝贝成长图画书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(日)板桥敦子|译者:于泽威子|绘画:(日)永吉佳代
出版社:
长江少儿
丛书项:
0-3岁小宝贝成长图画书
售价:
6.00
小兔子你喜欢吃什么呀/宝宝认知系列
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(德)苏珊娜·韦伯|译者:侯敬娟|绘画:(德)海克·福格尔
出版社:
辽宁少儿
丛书项:
宝宝认知系列
苏珊娜·韦伯著的《小兔子你喜欢吃什么呀》介 绍:农场里,小兔子想找点儿吃的。找来找去,每个 角落都找遍了,终于找到一只动物愿意跟他分享好吃 的胡萝卜。到底是哪只动物呢?
售价:
14.32
猜猜看里面有什么/多元认知翻翻书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(比利时)安妮特·塔马尔金|译者:苗卉|绘画:(比利时)安妮特·塔马尔金
出版社:
河北教育
丛书项:
多元认知翻翻书
这本有趣的多元认知翻翻书是专门为处于阅读起 步阶段的宝宝们准备的。 作者精心设计了长长的折页,并在里面隐藏了许 多“小机关”,轻轻揭开,你会发现藏在树中的小鸟 ,母鸡翅膀下的小鸡,苹果叶片下的小瓢虫……
售价:
27.20
那是什么声音(精)/鳄鱼先生帮帮忙
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(英)乔·洛奇|责编:杨波|译者:乐乐趣
出版社:
甘肃少儿
丛书项:
鳄鱼先生帮帮忙
你的孩子睡前总是要做 很多事情吗,他害怕未知 的事物吗,或者他对自己 的身份有认同感吗……有这 么一位聪明热心的“孩子王” ——鳄鱼先生,孩子遇到 这些问题,找他帮忙就对 啦。翻一翻穿衣裤,拉一 拉蹦高高,玩机关游戏, 看弹跳立体,轻松帮助宝 宝养成良好习惯! 《那是什么声音(精)/鳄 鱼先生帮帮忙》是关于鳄 鱼先生辨别各种声音的故 事!
售价:
31.20
爱是什么样子(精)/我的情绪问答书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
编者:英国尤斯伯恩出版公司|责编:李杨|译者:何十一
出版社:
接力
丛书项:
我的情绪问答书
这是一本适合3-6岁孩子 阅读的科普绘本,作者通过 还原生活场景,把抽象的、 不易描述的“爱”变得明晰起 来。爱是拥抱,爱是关心, 爱是和朋友或家人待在一起 ,爱可以包括很多种,有时 爱让我们快乐,可有时爱也 会让我们难过……从孩子的 视角观察,提问,偶尔充满 一些小哲思,让孩子能够真 切地看得见、感受得到爱, 让孩子的内心充盈,成长过 程充满力量。翻翻页的方式 和问答的形式相结合,既能 引导孩子主动进行思考,同 时还增强了阅读过程中的趣 味,激发孩子阅读的兴趣。
售价:
16.80
长大干什么/好玩的社交启蒙玩具书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
编者:呦呦童|责编:王三炯
出版社:
四川少儿
丛书项:
好玩的社交启蒙玩具书
以“职业”为主题,通 过滑轨、抽拉等有趣的机 关形式,带领小朋友去认 识消防员、航天员、医生 、厨师的职业性质,让小 朋友了解,消防员的使命 是灭火、救援和消除险情 ;航天员的使命是到太空 执行任务,探寻其中的奥 秘;医生的使命是救死扶 伤,帮助患者战胜病痛; 厨师的使命是掌握高超的 厨艺,为顾客烹制出美味 的菜肴。提高幼儿对职业 的好奇心,激发幼儿的科 学领域潜能。
售价:
9.80
我是什么颜色/日语全彩绘本
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
编者:宋悦平|责编:金美玉|绘画:叶汁
出版社:
华东理工大学
丛书项:
日语全彩绘本
云朵是什么颜色的?苹 果又是什么颜色的呢?哪些 东西是粉色的?又有哪些是 绿色的呢?我们一起来学一 学日语的颜色吧! 本书色彩丰富、版式新 颖、内容有趣,非常适合日 语低龄学习者及初学者使用 。通过本书,学习者可轻松 掌握日语常用单词及会话, 了解日本相关的文化、常识 等内容。此外,本书还附赠 配套音频下载及二维码随扫 随听的功能,让读者能够听 音记忆,轻松学习外语。
售价:
8.00
毛毛虫吃什么呢/奇妙洞洞书系列
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(意)G.曼泰加扎|译者:方素珍|绘画:(意)G.瓦内蒂
出版社:
未来
丛书项:
奇妙洞洞书系列
细心的妈妈有没有发现,在一个阶段,宝宝喜欢 用小手指抠东西、戳洞洞,这说明宝宝到了精细小动 作发展的关键期。本洞洞书专为此而设计,书中根据 各种动物的特点来编写故事,在快乐的游戏中融入了 对动物的认知,尤其是创意奇妙的各种洞洞,不但能 将宝宝的手指锻炼得灵活有力,还会激发浓浓的学习 兴趣! 《奇妙洞洞书系列》包括:《我最喜欢车子》《 我会数一数》《毛毛虫吃什么呢?》《马戏团》《猫 头鹰说故事》《我会念ABC》。 本书是该系列之《毛毛虫吃什么呢》,由G.曼泰 加扎撰文。
售价:
14.72
棕色的熊棕色的熊你在看什么
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少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
(美)比尔·马丁|责编:凌艳明|译者:李坤珊|绘画:(美)艾瑞·卡尔
出版社:
明天
“棕色的熊、棕色的熊 ,你在看什么?”“我看见 一只红色的鸟在看我。”“ 红色的鸟、红色的鸟,你 在看什么?”“我看见一只 黄色的鸭子在看我。”…… 随着这样一问一答、重复 的韵律与节奏,一本充满 各种动物与色彩的图画书 在孩子面前慢慢展开。 《棕色的熊棕色的熊 你在看什么》是一本备受 全世界小朋友喜爱的图画 书,具有创意性的贴画构 成,色调鲜明、活泼。幼 小的孩子可以从本书中欣 赏语言的节奏性和韵律感 ,并学会各种动物的名称 ,认识颜色、增广视野。 在每一页,我们都会遇到 一个新的动物,它又推动 着我们去探索到底哪个动 物会在下一页出场。连锁 式的情节,更能激起孩子 的阅读兴趣。在阅读过程 中,他们既学习了语言, 更体会到了阅读的快乐。
售价:
15.92
今天做什么/好玩的社交启蒙玩具书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
编者:呦呦童|责编:王三炯
出版社:
四川少儿
丛书项:
好玩的社交启蒙玩具书
本书是好玩的社交启蒙 玩具书系列之一,用“情景 代入”的方式学会社交,通 过本册情景主题今天做什 么,提升孩子的社交能力 和语言表达能力。通过各 种“情景”培养孩子的科学和 情感认知,提高孩子的沟 通能力。
售价:
9.80
这种场合我该穿什么(精)/礼仪培养换装翻翻书
所属分类:
少儿读物
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低幼读物
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低幼读物
作者:
编者:呦呦童|责编:陈芳芳|绘画:阿久
出版社:
安徽科技
丛书项:
礼仪培养换装翻翻书
良好的礼仪对于孩子的成长至关重要,让孩子了 解良好的礼仪有助于孩子从小养成好习惯。这套服饰 礼仪书共两本,其目的是让孩子了解在不同的场合该 怎样穿衣服,如外出就餐时的正装、爬山时候的运动 装,等等,从小培养孩子对穿着和礼仪的认知。本套 书集玩具、认知、立体、翻翻于一身,打开这套立体 玩具书,一跃而出的立体动态造型、丰富绚烂的色 彩、趣味活泼的文字、各种新奇的动态机关设计,都 将极大地吸引孩子们的注意力,激发孩子们的好奇 心,让孩子用手来操作、用眼来观察,认识这个五彩 斑斓的世界。
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