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MCT标准教程(2级上医学中文水平考试系列教材)
所属分类:
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汉语、少数民族
作者:
编者:刘婷雁|责编:方兴龙|总主编:骆琳//李骢//李亚男
出版社:
北京语言大学
《MCT标准教程》结合 《大纲》要求,对标《等级 标准》,《教程》主要面向 通用中文水平基本达到HSK 三级的医学专业来华留学生 、在海外使用中文进行医学 专业学习的学生,以及使用 中文进行临床诊疗的中文非 第一语言的医护工作人员等 ,重点培养学习者在医学/ 医疗场景中,与患者、医护 人员等用中文进行交际的能 力。 《教程》课文内容主要 涉及医院基本情况和就医流 程,常见疾病的症状、体征 ,常规检查和诊疗操作,课 文表述注重语言的规范性与 专业性。《教程》结合医学 中文教学的特点,将疾病的 症状描述、诊疗项目介绍等 以图片方式呈现,使教学过 程更为生动、直观、形象, 可以有效激发学习者的学习 兴趣,提高学习效率。 本书为二级上。
售价:
35.60
MCT标准教程(1级上医学中文水平考试系列教材)
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
编者:骆琳//牛长伟|责编:李非飞|总主编:骆琳//李骢//李亚男
出版社:
北京语言大学
随着国际中文教育事业 的发展,专业划分呈现精细 化、多领域化发展趋势,医 学中文的热度逐渐上升。 2019年12月,医学中文水 平考试(MCT)开考;2020 年11月,《医学中文水平考 试(MCT)大纲》推出。本 书内容对标MCT考试,依据 《医学中文水平考试(MCT )大纲》及《国际中文教育 中文水平等级标准》编写, 练习题型贴合MCT考试题型 ,书中用词及语法符合《国 际中文教育中文水平等级标 准》的相应级别,能很好地 服务于医学中文水平考试, 满足学习者的应试需求。编 写团队来自南方医科大学、 福建医科大学、华中科技大 学、广东省人民医院等,团 队中文教学经验丰富,医疗 实践经验充足。全书基于 MCT考试的三级划分内部层 级,共六个分册,本册为第 一分册(一级上册),内容 由十个部分组成。
售价:
35.60
高职语文学业水平测试合集(高职语文教学改革系列教材)
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汉语、少数民族
作者:
编者:朱洁颖//施慧敏
出版社:
东南大学
朱洁颖等主编的《高职语文学业水平测试合集》 共包括四册重点课文内容的知识点总结,入选篇目各 有特色,大多为古今中外名篇佳作,每单元以文体来 组合。 本教材的编辑体例归纳为:(1)课文选录,以配 套教材为标准,选取精读课文,致力于详解;(2)知 识点的归纳,包括文学常识、字词积累、文本细读。 本教材主要面向江苏省五年制高职与三年制中职 语文学业水平测试而编写,这套复习资料知识点全, 要点突出,学生使用后,必将有助于将来的复习迎考 。
售价:
18.40
中小学教师普通话应用教程(语音基础教师普通话水平提升系列教材)
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汉语、少数民族
作者:
编者:田靓|责编:金季涛
出版社:
北京语言大学
教师普通话培训工作一 直为国家教育管理部门重视 ,各类教师培训机构、项目 繁多,目前培训多为针对普 通话等级考试的培训。随着 教师培训的深入开展,现在 更深层次、更高要求的教师 普通话培训需求越来越多。 这套“教师普通话培训”系列 教材正是迎合这一需求编写 的。主要面向教师群体以及 师范院校学生。本系列教材 包含《中小学教师普通话应 用教程·语音基础》、《中 小学教师普通话应用教程· 应用与实践》(上)、《中 小学教师普通话应用教程· 应用与实践》(下)三个分 册。本书为《中小学教师普 通话应用教程·语音基础》 分册,共20课,主要针对基 础语音内容进行讲解和训练 ,着重训练普通话等级考试 内容。
售价:
18.40
中小学教师普通话应用教程(应用与实践下教师普通话水平提升系列教材)
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汉语、少数民族
作者:
编者:田靓|责编:王敏婕//范振东
出版社:
北京语言大学
《应用与实践》分册分 为上、下两册,每册10个单 元,两册共20个单元。每单 元包括“快速起步”“精准突 破”“专项提升”“综合实践” 四个核心模块,下设若干练 习板块,结合实际教学语言 应用情况,提供丰富的学科 领域练习资源,同时设有“ 自评与收获”模块。 本书是其中一册之《应 用与实践下》。
售价:
14.40
中小学教师普通话应用教程(应用与实践上教师普通话水平提升系列教材)
所属分类:
语言.文字
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语言文字
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汉语、少数民族
作者:
编者:田靓|责编:王敏婕
出版社:
北京语言大学
教师普通话培训工作一 直为国家教育管理部门重视 ,各类教师培训机构、项目 繁多,目前培训多为针对普 通话等级考试的培训。随着 教师培训的深入开展,现在 更深层次、更高要求的教师 普通话培训需求越来越多。 这套“教师普通话培训”系列 教材正是迎合这一需求编写 的。主要面向教师群体以及 师范院校学生。本系列教材 包含《中小学教师普通话应 用教程·语音基础》、《中 小学教师普通话应用教程· 应用与实践》(上)、《中 小学教师普通话应用教程· 应用与实践》(下)三个分 册。《中小学教师普通话应 用教程·语音基础》共20课 ,主要针对基础语音内容进 行讲解和训练,着重训练普 通话等级考试内容;《中小 学教师普通话应用教程·应 用与实践》的两个分册共20 课,内容和《中小学教师普 通话应用教程·语音基础》 相匹配,主要操练中小学学 科中的词语及教师用语,通 过“单字”—“词语”—“语句” —“语篇”进阶式的训练方式 逐步提高教师在课堂教学中 的普通话应用水平。 本书是其中一册之《中 小学教师普通话应用教程( 应用与实践上)》
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