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生活百科
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信手拈来(儿童创造性思维与想象学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类:
艺 术
>>
艺 术
>>
艺术理论
作者:
编者:钟维斌//张晓清//刘娟|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华
出版社:
湖北美术
本书包含了根植生活神 驰寰宇、立体剪裁神工妙笔 、古为今用守正创新、中西 合璧交相辉映、多元创作精 骛八极等内容。 本书针对如何培养儿童 想象力的问题,运用依形造 象、听声类形,借物想象、 得意忘象、改头换面等方法 ,并通过想象造型和各种材 料的综合运用、启发,开拓 孩子的图像创意思维和审美 表现能力。本书瞄准了儿童 美术教育最前沿的内容,展 示了课程设计者的前卫思想 和先锋探究,也迎合了儿童 学习美术的兴趣,引导孩子 脑洞大开,发挥想象力把一 切不可能变成可能。
售价:
14.00
以素为美(转型期儿童素描探索学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类:
艺 术
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艺 术
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艺术理论
作者:
编者:袁惠丽//张珑//张容|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华
出版社:
湖北美术
本书包含了线条与层次 、轮廓与体面、空间与体积 、形象与表达等内容。 本书针对如何培养儿童 想象力的问题,运用依形造 象、听声类形,借物想象、 得意忘象、改头换面等方法 ,并通过想象造型和各种材 料的综合运用、启发,开拓 孩子的图像创意思维和审美 表现能力。本书瞄准了儿童 美术教育最前沿的内容,展 示了课程设计者的前卫思想 和先锋探究,也迎合了儿童 学习美术的兴趣,引导孩子 脑洞大开,发挥想象力把一 切不可能变成可能。
售价:
12.00
我行我素(写实期儿童素描探索学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类:
艺 术
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艺 术
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艺术理论
作者:
编者:刘建//陈芳红|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华
出版社:
湖北美术
本书包含了趣味识习、 原理认知、写生练习、对话 大师、想象创造等内容。 本书针对如何培养儿童 想象力的问题,运用依形造 象、听声类形,借物想象、 得意忘象、改头换面等方法 ,并通过想象造型和各种材 料的综合运用、启发,开拓 孩子的图像创意思维和审美 表现能力。本书瞄准了儿童 美术教育最前沿的内容,展 示了课程设计者的前卫思想 和先锋探究,也迎合了儿童 学习美术的兴趣,引导孩子 脑洞大开,发挥想象力把一 切不可能变成可能。
售价:
14.00
形型相应(造型的转换与表现学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类:
艺 术
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艺 术
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艺术理论
作者:
编者:钟当宣//彭海//梅锡军|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华
出版社:
湖北美术
本书是一本少儿美育图 书,主要通过活泼有趣的 案例和简明易学的步骤图 ,教授儿童点、线、面等 绘画基本要素,旨在打破 孩子对绘画的认知偏见, 让孩子们享受自主表达的 乐趣,引导他们画出自己 喜欢的事物,漫步在创意 的世界里,感受美,探索 美,创造美,从而提高孩 子的审美能力和动手能力 。
售价:
14.00
墨守童规(儿童天性与水墨精神学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类:
艺 术
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艺 术
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艺术理论
作者:
编者:陈广//吴慧娴|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华
出版社:
湖北美术
本书由20个课例汇编而 成,每个课例均由活泼生 动的引导课文、具体的制 作步骤图和精彩的学生水 墨画作品这几个版块组成 ,通过创新的形式引导儿 童学习、创作水墨画。书 中选取的题材均为儿童喜 爱的题材,内容与儿童的 年龄、生活贴切,作品绘 制手法多样,制作过程充 满趣味性,有助于开发学 生的创造性思维。
售价:
14.00
就地取材(材料的综合与创造学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类:
艺 术
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艺 术
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艺术理论
作者:
编者:黄劲松//段单丹|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华
出版社:
湖北美术
同一材料的不同形态在 美术创作中极为重要。我们 以“纸”为例,在传统印象中 ,纸就该是纸的形态,能改 变的无非是创作形式,如手 工剪纸、折纸、平面绘画等 ;而在当代艺术中,纸呈现 出了多样的形态,与多种艺 术形式发生碰撞,打破了大 众对纸的观念。我们通过对 纸的重构,把平面的纸经过 叠加、切割、组合形成“纸” 的雕塑,把平面的“纸”转化 成立体的想象空间。本册包 含了勇于探究华丽变身、绚 烂缤纷巧夺天工、形态各异 独具匠心、独具慧眼点石成 金、巧妙运用赋予生命等内 容。
售价:
14.00
小小世界(儿童绘画表现与成长学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类:
艺 术
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艺 术
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艺术理论
作者:
编者:陈柏羽|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华
出版社:
湖北美术
本书包含了充满童趣的 小世界、色彩绚烂的小世界 、经典文化中的小世界、自 我展现的小世界等内容。 本书针对如何培养儿童 想象力的问题,运用依形造 象、听声类形,借物想象、 得意忘象、改头换面等方法 ,并通过想象造型和各种材 料的综合运用、启发,开拓 孩子的图像创意思维和审美 表现能力。本书瞄准了儿童 美术教育最前沿的内容,展 示了课程设计者的前卫思想 和先锋探究,也迎合了儿童 学习美术的兴趣,引导孩子 脑洞大开,发挥想象力把一 切不可能变成可能。
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