欢迎光临澳大利亚新华书店网 [登录 | 免费注册]

    • 和谐高效思维对话--新课堂教学的实践探索(小学科学)/新课堂教学的理论研究与实践探索丛书
      • 作者:李东|主编:刘连基//徐建敏
      • 出版社:教育科学
      • ISBN:9787504147738
      • 出版日期:2009/07/01
      • 页数:257
    • 售价:12
  • 内容大纲

  • 作者介绍

  • 目录

    第一章  小学科学课程的价值取向
      第一节  《科学课程标准》基本要求
      第二节  教材的编写特征
      第三节  小学科学课程学习特点的理解与把握
    第二章  小学科学课堂教学基本理论
      第一节  小学科学课堂教学的内涵与结构
      第二节  小学科学课堂教学的原则与策略
    第三章  小学科学课堂教学实践与探索
      第一节  小学科学课堂教学基本模式与类型
      第二节  小学科学课堂教学设计
      第三节  小学科学课堂教学应注意的问题
      第四节  小学科学课堂教学设计案例
      第五节  小学科学课堂教学反思案例
    第四章  小学科学课堂教学评价
      第一节  小学科学课堂教学评价的指导思想和基本原则
      第二节  小学科学课堂教学评价指标
      第三节  小学科学课堂教学评价应注意的问题
    主要参考文献

推荐书目

  • 孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...

  • 时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...

  • 本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...

更多>>>