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内容大纲
教师与家长在教育特殊儿童的过程中，不但需要爱心与耐心，还需要掌握一系列特殊的教育方法。昝飞、张琴编著的《特殊儿童的问题行为干预——实例与解析》将手把手地指导你灵活运用行为矫正的原理与技术，有效应对特殊儿童常见的十种问题行为，包括：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动行为、自我伤害行为、重复刻板行为、攻击行为、与进食有关的问题行为、青春期问题行为。《特殊儿童的问题行为干预——实例与解析》不但全面剖析了这些问题行为的表现、原因和应对措施，更有经验丰富的一线教师与你分享最鲜活的教育案例，对于特殊教育教师、家长以及心理学与特殊教育学的学生而言，本书都是极其宝贵的资源。 -
作者介绍
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目录
第一章 注意力分散行为
注意力分散行为的常见表现
出现注意力分散行为的常见原因
处理注意力分散行为的常见措施
案例一 静下心，慢慢来！
案例二 脑筋动起来，嘴巴停下来
第二章 课堂扰乱行为
课堂扰乱行为的常见表现
出现课堂扰乱行为的常见原因
处理课堂扰乱行为的常见措施
案例一 乐乐的故事
案例二 小天，如何让你不孤单？
第三章 发脾气行为
发脾气行为的常见表现
出现发脾气行为的常见原因
处理发脾气行为的常见措施
案例一 爱哭的雪儿不哭了
案例二 提前预防，让坏脾气发不出来！
第四章 不顺从行为
不顺从行为的常见表现
出现不顺从行为的常见原因
处理不顺从行为的常见措施
案例一 阳阳，大胆走出来！
案例二 倔强的畅畅听话了
案例三 叛逆少年家的烦恼事
第五章 冲动行为
冲动行为的常见表现
出现冲动行为的常见原因
处理冲动行为的常见措施
案例一 把“冲动”关进笼子里
案例二 我的“野蛮女友”
第六章 自我伤害行为
自我伤害行为的常见表现
出现自我伤害行为的常见原因
处理自我伤害行为的常见措施
案例一 让秀发飞扬
案例二 嘉嘉的故事
第七章 攻击行为
攻击行为的常见表现
出现攻击行为的常见原因
处理攻击行为的常见措施
案例一 阳阳“发飙”记
案例二 打人皓皓服药记
案例三 做一名受欢迎的班长
第八章 重复刻板行为
重复刻板行为的常见表现
出现重复刻板行为的常见原因
处理重复刻板行为的常见措施
案例一 用社会故事克服刻板行为
案例二 采取综合干预措施干预刻板行为
案例三 小可与乐乐的友谊成长之路
第九章 与进食有关的问题行为
与进食有关的问题行为的常见表现
出现与进食有关的问题行为的常见原因
处理与进食有关的问题行为的常见措施
案例一 小茜和轩轩吃饭喝水记
第十章 青春期问题行为
青春期问题行为的常见表现
出现青春期问题行为的常见原因
处理青春期问题行为的常见措施
案例一 喜欢要怎样说出口
案例二 小木的故事
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