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内容大纲
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作者介绍
肖俊宇,大学本科学历,福建省特级教师,福建省首批正高级教师,福建省首批教学名师,福建省首批学科带头人,厦门市杰出教师,厦门市教育科学研究院语文科主任。 教育部国培专家,全国特级教师研究中心委员,福建省小语会副理事长。被人民教育出版社、福建省教育厅、福建省课程中心、福建省教育学院、集美大学等聘为培训专家或兼职教授。 长期从事小学语文教研,先后在《小学语文教学》、《北京教育》等全国二十多家省级以上刊物发表文章300余篇;出版有《教海泛舟》等书籍;被多家杂志聘为编委、特邀编辑或专栏作者;应邀到省内外进行学术讲座一百多场,深受好评。 -
目录
第一章 片段教学的内涵
第一节 片段教学的特点
第二节 片段教学的意义及作用
第三节 片段教学与课堂教学
第四节 片段教学与说课
第二章 片段教学的类型及要求
第一节 片段教学的常见类型
第二节 片段教学的基本要求
第三节 片段教学的评价要素
第三章 片段教学的准备及技巧
第一节 片段教学准备的重要性
第二节 如何高效研读教材
第三节 如何精心设计片段教学
第四节 如何进行有效实战演练
第五节 成功实践的范例
第四章 片段教学的艺术
第一节 形象艺术
第二节 朗读艺术
第三节 语言艺术
第四节 提问艺术
第五节 板书艺术
第六节 创境艺术
第五章 片段教学的失分点
第一节 低级失分点
第二节 常规失分点
第三节 严重失分点
第六章 片段教学的答辩
第一节 提问的原则与焦点
第二节 答辩的准备与把握
第三节 答辩的形式与特点
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