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    • 英语写作教学--课堂互动性交流视角/英语教师发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
      • 作者:兰良平//韩刚|主编:程晓堂
      • 出版社:外语教研
      • ISBN:9787513551618
      • 出版日期:2014/10/01
      • 页数:253
    • 售价:15.6
  • 内容大纲

        兰良平、韩刚所著《英语写作教学——课堂互动性交流视角》基于对我国当前英语写作教学问题的调查,从课堂教学分析的视角从教学的目的、内容、结构、方法、策略和评价六个方面对英语写作教学进行分析与讨论。在每一章采用“主题——案例——分析——小结”的写作模式,结构清晰,具有很强的实践性和针对性,可以帮助教师较为系统地了解与写作课程相关的知识,对广大教师有直接的指导意义。
  • 作者介绍

  • 目录

    第一章  英语写作教学的目的
      第一节  本章主题:写作的动机
      第二节  教学案例:写作前的准备
        教学案例一
        教学案例二
      第三节  案例分析:英语写作动机的分析
      第四节    本章小结:英语写作教学的目的
    第二章  英语写作教学的内容
      第一节  本章主题:写作的主题
      第二节  教学案例:学生写些什么
        教学案例一
        教学案例二
      第三节  案例分析:英语写作内容的分析
      第四节  本章小结:英语写作教学的内容
    第三章  英语写作教学的结构
      第一节  本章主题:写作的过程
      第二节  教学案例:写作时学生怎么想
        教学案例一
        教学案例二
      第三节  案例分析:英语写作过程的分析
      第四节  本章小结:英语写作教学的基本结构
    第四章  英语写作教学的方法
      第一节  本章主题:写作的因素
      第二节  教学案例:写作时教师怎么做
        教学案例一
        教学案例二
        教学案例三
      第三节  案例分析:英语写作任务的分析
      第四节  本章小结:英语写作教学的基本方法
    第五章  英语写作教学的策略
      第一节  本章主题:课堂的环境
      第二节  教学案例:课堂交流时怎么说
      第三节  案例分析:英语写作交际策略的分析
      第四节  本章小结:英语写作教学的策略
    第六章  英语写作教学中的评价
      第一节  主题:作品与反馈
      第二节  教学案例:怎样反馈学生的作文
        初稿反馈过程
        二稿反馈过程
        三稿反馈过程
        终稿反馈过程
      第三节  案例分析:作品与反馈语分析
        教学案例一
        教学案例二
      第四节  本章小结:英语写作教学中的评价标准
        结语:我国英语写作教学的反思:挑战、机遇与出路
        附件:录音转写符号
    参考文献

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