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内容大纲
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作者介绍
陈金铭，知名教育专家、教育策划人、快哉学堂创始人、《小学语文教师》杂志原副主编，主编《小学语文教师一定要知道的180个妙招》《跟着名师教语文》《小学语文教材全程经典解读》《新经典日日诵》等，同时在《人民教育》《中国教育报》等发表各类文章多篇。 陈金铭老师成立快哉学堂、语文课程设计师工作坊五年有余，期间组织多次教师研讨会、语文骨干教师高级研修班、全国统编教材小学作文教学高峰论坛，为给孩子带来理想古诗文、理想阅读、理想写作，进行了多次研讨，成果丰硕。 -
目录
上册
第一组
探究语言 品味秋天——《秋天的图画》解读／朱水平
有趣的黄山奇石——《黄山奇石》解读／亓明国
一首美妙的科普儿童诗——《植物妈妈有办法》解读／李竹平
菊残犹有傲霜枝——《赠刘景文》解读／吴小如
独特的视角，丰富的心灵——《山行》解读／朱水平
第二组
纯真的童心，炽热的敬意——《一株紫丁香》解读／朱水平
我选我之后——《我选我》解读／郭初阳
后悔有多深——《一分钟》解读／徐爱枝
这些内容不简单——《难忘的一天》解读／亓明国
第三组
在对比中看《欢庆》——《欢庆》解读／王玉良
让语文教学回归本位——《北京》解读／白金声
读出“消息”的味道——《我们成功了》解读／王玉良
以儿童的方式抵达儿童的心灵——《看雪》解读／苗宪瑛
第四组
在品读与讨论中感受寓意——《坐井观天》解读／王玉良
葫芦都落光了——《我要的是葫芦》解读／袁艳
两棵小树的故事——《小柳树和小枣树》解读／孙幼军
成长的意义在路上——《风娃娃》解读／吴小健
吃不到葡萄就说葡萄酸——《酸的和甜的》解读／王崧舟
第五组
养护善意 栽种诗意——《称赞》解读／罗才军
……
第六组
第七组
第八组
下册
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
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