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内容大纲
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作者介绍
张蓉，女，1983年生，山东泰安人，福建省教育科学研究所助理研究员，教育学博士。主要研究方向为比较教育、外国教育史。自2005年来，先后在国内公开教育类期刊发表学术论文数十篇，主持过福建省级科研课题并参与国家、教育部等各类科研项目，参编著作及教材多部，主要有《有效教学的理论和模式》《当代国外大学本科教学模式的改革与创新》《台湾教育的历史转型》等。 -
目录
第一章 国际学校与国际教育的概念界定
第二章 国际学校的理论基础
第三章 “二战”前国际学校的探索与兴起
第四章 意识形态导向下国际学校的崛起（“二战”后至20世纪70年代末）
第五章 市场机制驱动下国际学校的繁荣（20世纪80年代初至90年代末）
第六章 全球化背景下国际学校的新发展（20世纪90年代末至今）
第七章 国际学校发展过程中面临主要问题的分析
第八章 国际学校发展的思考
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