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内容大纲
《中国革命根据地教育史》三卷展示中国革命根据地教育事业演进的全过程，中央根据地和地方根据地教育活动的全景，以及在此期间“制度化教育”与“非制度化教育”反复交替的过程。就各个历史时期不同根据地有关教育行政管理、学校制度、课程、教学方法、考试、训育、师资、学校管理、教育经费等进行专题梳理，形成“根据地教育问题史”。还对作为探索中国教育道路先驱的根据地教育活动家一一毛泽东、瞿秋白、洛甫(张闻天)、徐特立、罗迈(李维汉)、吴玉章、成仿吾一十进行系列的研究，填补了国內此块教育史研究的空白。
《中国革命根据地教育史(下)/陈桂生教育学文丛/大夏书系》由陈桂生著。 -
作者介绍
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目录
第三卷 解放区教育
引言
第一编 西北解放区教育
1.解放战争时期的文化教育政策
2.西北解放区教育概况
3.陕甘宁边区
[1945年9月—1949年9月]
4.晋绥边区
[1945年9月—1949年2月]
第二编 华北解放区教育
1.华北解放区教育概况
2.晋察冀边区
[1945年9月—1948年5月]
3.晋冀鲁豫边区
[1945年9月—1948年5月]
4.华北解放区
[1948年6月—1949年9月]
第三编 东北解放区教育
1.东北解放区教育概况
2.东北解放区
[1945年9月—1948年7月]
3.东北解放区
[1948年8月—1949年9月]
第四编 华东解放区、中原解放区教育
1.华东解放区教育概况
2.山东解放区
[1945年9月—1948年8月]
3.山东解放区
[1948年9月—1949年9月]
4.苏皖边区
[1945年9月—1946年12月]
5.苏皖边区
[1947年1月—1949年9月]
6.中原解放区教育概况
第五编 各解放区教育问题比较与专题研究
1.教育行政管理比较
2.学校制度比较
3.小学课程比较
4.中学课程比较
5.教材比较
6.教学组织与方式
7.训育
8.女子教育
9.师范教育[上]
10.师范教育[下]
11.高等教育
12.教育与生产结合、为生产服务
13.城市教育的恢复与改造
14.教育经费
15.教育事业发展中的大起大落现象及教训
16."学习化社会"的曙光
第四卷 探索革命根据地教育道路的先驱者
引言
第一编 革命根据地教育发展道路的引领者
1.洛甫在新民主主义文化教育理论形成中的贡献
2.毛泽东的教育价值追求
第二编 革命根据地的教育活动家
1.红色教育部长瞿秋白
2.吴玉章在根据地文化教育事业中的建树
3.徐特立在根据地教育事业中的建树
4.罗迈在根据地教育改革中的探求
5.成仿吾在根据地教育事业中的建树
附录
1.杨贤江《新教育大纲》在根据地的影响
2.陶行知“生活教育”学说在根据地的影响
3.各根据地教育行政负责人概览(上)[1937-1945]
4.各根据地教育行政负责人概览(下)[1945-1949]
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