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    • 教师数字多媒体应用学习/教师学习与专业发展丛书
      • 作者:编者:陈劲光|总主编:朱旭东
      • 出版社:浙江教育
      • ISBN:9787553650746
      • 出版日期:2016/12/01
      • 页数:185
    • 售价:15.2
  • 内容大纲

        教师是教育事业发展第一资源。改革与创新教师教育,是实现优秀教师培养目标的基本要求。加强教师培养、培训工作,提高教师培养、培训质量,是教师教育工作的基本议题。对此,在《中国教育改革与发展中长期规划》中就明确提出实施五年一周期的教师培训计划,规定教师工资总额的3%用于教师在职培训经费,并且要求专款专用,保证培训经费用于教师专业发展。组织编写教师学习与发展丛书,以适应教师在职培训需要。丛书将以教师学习为视角,指导、引导教师在学会学习中实现专业发展的目标。这是回归教师本位的教师专业发展思想的体现。因此,丛书选择教师专业发展中的若干重大问题,组织专业研究专家进行研究与写作。随着数字化时代的到来,多媒体已经进入我国大部分学校和教师,也意味着教师必须掌握多媒体技术,陈劲光主编的《教师数字多媒体应用学习/教师学习与专业发展丛书》旨在帮助教师革新理念,掌握多媒体教学的级别技能。
  • 作者介绍

  • 目录

    第一章  前言——定位与出路
      1.1  教师需要简单的学习
      1.2  数字化学习时代的数字化表达
      1.3  本书内容体系概述
    第二章  PowerPoint课件制作高级技巧实践之自定义动画
      2.1  高级技巧——这些你会吗
      2.2  和Flash一样——自定义动画案例解析
        2.2.1  PPT制作案例赏析
        2.2.2  PPT也有时间轴
      2.3  动作路径——三角形的拼接
        2.3.1  图形的绘制与对齐
        2.3.2  精确的直线运动
        2.3.3  旋转动画的制作
        2.3.4  伏笔——之前还是之后
      2.4  之前还是之后——小车向前开
        2.4.1  一边前进一边旋转
        2.4.2  多个物体的对应关系
      2.5  中心点之争——钟表转动
        2.5.1  如何改变中心点
        2.5.2  如何设置物体运动的速度
        2.5.3  如何使物体重复运动
      2.6  曲线路径——牛顿第一定律
        2.6.1  绘制曲线
        2.6.2  绘制曲线路径
        2.6.3  自动翻转的含义
      2.7  时间之美——卷轴展开动画
        2.7.1  整体案例赏析
        2.7.2  劈裂效果——兼谈PPT的版本差异
        2.7.3  平稳开始与平稳结束
        2.7.4  延迟——那只美丽的萤火虫
      2.8  秋天收获——落叶
        2.8.1  整体案例赏析
        2.8.2  落叶效果——基本旋转与旋转
        2.8.3  随意可调的时间轴
        2.8.4  满地黄叶堆积
      2.9  层次之美——PPT的遮罩特效
        2.9.1  Ballgame——PPT也有遮罩层  
        2.9.2  升级版Ballgame——多色遮罩
      2.10  总结与提升
    第三章  PowerPoint课件制作高级技巧实践之媒体嵌人
      3.1  媒体影响着课堂——那些无法插入的媒体
      3.2  外部嵌入图片
        3.2.1  插入PPT对象——图片放大阅读
        3.2.2  延伸——深入理解“插入一对象”
        3.2.3  飞鹰——插入GIF
      3.3  一笔一画写一个字
        3.3.1  艺术字——兼谈我们该用哪些字体
        3.3.2  不一样的粘贴——选择性粘贴
        3.3.3  组合与取消组合——也可以这样用剪贴画
        3.3.4  汉字之美——一笔一画写字

        3.3.5  提笔写字——融会贯通
      3.4  影片插入——从优酷到PPT
        3.4.1  教师需要一站式的学习
        3.4.2  善用格式工厂——转换或者截取
        3.4.3  这样更方便——嵌入媒体播放器
        3.4.4  关于相对地址与绝对地址
        3.4.5  怎样才能到哪里都能播放
      3.5  Flash插入——从网页到PPT
        3.5.1  插入Flash——再用外部控件
        3.5.2  用Flash Catcher抓取Flash
        3.5.3  取舍有度——兼谈产权保护
      3.6  声音之美——插入声音
        3,6.1  媒体播放器也可以这样用
        3.6.2  什么样的声音可以插入——格式转换
        3.6.3  发动的小汽车——声音的触发
        3.6.4  音乐之美——用音乐烘托氛围
      3.7  自编自演——插入剪贴画
        3.7.1  多云转雨——剪贴画的妙用
        3.7.2  升级版小车——让静态的图片动起来
        3.7.3  猜猜兔子在哪里——初识触发
        3.7.4  延伸——wmf.矢量图
      3.8  总结与提升
    第四章  PowerP0int课件制作高级技巧实践之师生互动
      4.1  PPT也可以很好地交互
      4.2  单选题——关于触发器
        4.2.1  庐山高图——艺术与技术交融
        4.2.2  实时反馈——设置触发器
      4.3  PPT也可以有下拉菜单
        4.3.1  下拉菜单——兼谈界面的功能分区
        4,3.2  制作子菜单——对齐与分布
        4.3.3  制作超链接——避免链接变色的方法
        4.3.4  完成下拉菜单——触类旁通
      4.4  漫卷诗书——翻书效果
        4.4.1  绘制书页——给图形填上图片
        4.4.2  进退有度——制作翻书效果
        4.4.3  引人人胜——制作多个页面翻动效果
      4.5  组合妙用——连线题
        4.5.1  步步为营——制作一对一连线题
        4.5.2  更进一步——制作一对多连线题
      4.6  文本框控件——填空题与简答题
        4.6.1  文本框——PPT中的输入文本
        4.6.2  怎样使填空部分更醒目
        4.6.3  多行文本——PPT制作简答题
        4.6.4  Visual Basic编程——判断正误
        4.6.5  Visual Basic编程——PPT中设计多选题
      4.7  总结与提升
    第五章  PowerPoint课件制作高级技巧综合实践
      5.1  PPT不仅仅是动画
        5.1.1  个性化模板——最好的模板是自己做的
        5.1.2  最重要的是颜色——配色技巧

        5.1.3  最恰当的是最好的——兼谈技术运用的适度
        5.1.4  不仅仅是单击鼠标——播放技巧
      5.2  课件实例评析之语文课件
        5.2.1  语文课件评析
        5.2.2  文科的东西更需要个性化
        5.2.3  技术决定成败——兼谈课件制作的几个误区
      5.3  课件实例评析之数学课件
        5.3.1  数学课件评析
        5.3.2  不可或缺的几何画板
        5.3.3  几何画板的学习方法
        5.3.4  PPT中插入几何画板
      5.4  演示不等干实验——兼谈多媒体课件的局限性
      5.5  不得不说的理论——课件设计的若干原则
      5.6  总结与提升
    第六章  多媒体课件制作之Flash速成
      6.1  为什么很多人学不会Flash
        6.1.1  被妖魔化的Flash——我们只是想上好课
        6.1.2  Flash制作的捷径——Flash Decompilcr  
      6.2  利用网络资源开发Flash课件的几种模式  
        6.2.1  帧复用——复制帧和粘贴帧
        6.2.2  元件复用——你口袋里的钱都是我的
      6.3  最简单的F.as'1——自己制作MTV  
        6.3.1  动作补间——补间动画与时间轴
        6.3.2  图片的各种运动方式就是MTV
        6.3.3  文字特效——给MTV加上字幕  
        6.3.4  图片翻转效果——初识元件
        6.3.5  插入音乐——再谈格式转换
      6.4  比翼齐飞——在比较中学Flash
        6.4.1  强大的绘图功能
        6.4.2  变形随心——形状补间
        6.4.3  更强大的遮罩层
        6.4.4  更便捷的引导层
        6.4.5  人物行走——强大的元件
        6.4.6  也可以填空——输入文本
      6.5  Flash的两种简单导航模式
        6.5.1  Goto模式——兼谈多场景课件
        6.5.3  Loadmovie模式——最简单的课件制作方案
      6.6  总结与提升
    第七章  职后教师微课制作技术实践
      7.1  从慕课(MOOC)说起
        7.1.1  慕课的缘起及趋势
        7.1.2  课堂延伸的方式——微课
      7.2  微课制作技术实践
        7.2.1  优秀微课案例的评述
        7.2.2  微课成功的若干要素
      7.3  微课制作的几种模式
        7.3.1  案例1——屏幕录制模式
        7.3.2  案例2——摄像机拍摄模式
      7.4  音视频素材处理技术
        7.4.1  字幕处理软件Time Machine

        7.4.2  超级转换秀——音视频转换专家
        7.4.3  绘声绘影——简单就是美
      7.5  总结与提升

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