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内容大纲
韦恩·韦登著的《心理学导论（原书第9版）》是美国一流高校中使用量最大的心理学教材之一，由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写。本书从整体性和多样性方面展现了心理学的研究主题，阐述了研究过程及其与应用之间的密切联系，不仅强调了心理学家知道（或不知道）什么，而且强调了他们如何试图解决问题。它鼓励读者去思考开放性的问题，检验他们关于行为的假设，把心理学的概念应用到生活中去。
本书适合普通高等院校心理学类相关专业本科生及研究生使用，也可作为对心理学感兴趣的读者的入门书。 -
作者介绍
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目录
推荐序一
推荐序二
译者序
致教师
第1章 心理学发展简史
心理学早期发展史
一门新科学的诞生：冯特和霍尔的贡献
流派之争：构造主义与机能主义
弗洛伊德将潜意识纳入研究范畴
华生改变心理学的发展进程：
行为主义首登历史舞台
斯金纳质疑自由意志，行为主义蓬勃发展
人本主义异军突起
心理学现代发展史
心理学的职业化发展时期
心理学回归本源：重生对认知和生理学的兴趣
心理学视野拓宽：增加对文化多样性的兴趣
心理学适应：进化心理学出现
积极心理学的发展
当代心理学：充满活力与百花齐放
心理学的研究领域
心理学的职业领域
7个统一主题
把心理学作为研究领域的相关主题
与心理学研究内容相关的主题
个人应用 提高学业成绩
批判性思维应用 培养批判性思维技能
第2章 心理学的研究方法
寻找规律：研究行为的科学方法
科学事业的目标
科学研究的步骤
科学方法的优势
寻找原因：实验研究法
自变量和因变量
实验组和控制组
额外变量
实验设计的变式
实验研究的优点和缺点
寻找关联：描述/相关研究
自然观察
个案研究
调查
描述/相关研究的优点和缺点
寻找结论：统计和研究
描述统计
推论统计
寻找缺陷：评估研究
取样偏差
安慰剂效应
自我报告数据的歪曲
实验者偏差
关注伦理：只要目的正当，就可以不择手段吗
欺骗的问题
动物研究的问题
研究中的伦理原则
本章主题回顾
个人应用 查找和阅读期刊文献
批判性思维应用 逸事类证据的危险：
“我有一个朋友，他……”
第3章 行为的生物学基础
神经系统中的信息交流
神经组织：基本的硬件
神经冲动：消耗能量以传送信息
突触：神经元联结处
神经递质和行为
神经系统的架构
外周神经系统
中枢神经系统
窥探脑的内部：研究方法
电活动记录
脑损伤
脑部电刺激
经颅磁刺激
脑成像过程
脑和行为
后脑
中脑
前脑
脑的可塑性
左脑/右脑：大脑的单侧性
切开脑部：裂脑研究
完整大脑的半脑功能特化
内分泌系统：信息交流的另一种方式
遗传和行为：一切都由基因决定吗
遗传的基本原理
探究遗传的影响：研究方法
科技前沿：基因定位
遗传和环境的相互作用
行为的进化基础
达尔文的见解
进化理论的后续改良
作为适应性特征的行为
本章主题回顾
个人应用 评价“三心二意”的概念
批判性思维应用 构建更好的脑：外推的风险
第4章 感觉和知觉
心理物理学：基本概念与问题
阈限：寻找极限
信号检测论
无意识知觉
本章主题回顾
个人应用 寻找治疗师
批判性思维应用 从危机到健康——是治疗的
作用吗
概念检测
附录A 心理学与统?
附录B 心理学：工业/组?
附录C 心理学与可持续?
参考文献
感觉适应
视觉系统：视觉的主体
刺激物：光
眼睛：一台有生命的光学仪器
视网膜：大脑在眼睛上的“大使”
视觉和脑
彩色世界
视觉系统：知觉过程
知觉形状、模式和物体
知觉深度或距离
视觉的知觉恒常性
线索误导的影响：视错觉
听觉系统：听的过程
刺激：声音
人的听力
耳朵中的感觉加工
听知觉：听觉理论
化学感觉：味觉和嗅觉
味觉系统：味觉
嗅觉系统：嗅觉
触觉
感受压力
感受疼痛
本章主题回顾
个人应用 艺术与错觉欣赏
批判性思维应用 认识对比效应：都是相对的
第5章 意?
意识的本质
觉知水平的变化
意识发展的根源
意识和大脑活动
生物节律和睡眠
昼夜节律的角色
忽视生理节律
重置昼夜节律
睡眠觉醒周期
睡眠阶段循环
睡眠的年龄趋势
文化和睡眠
睡眠的神经与进化基础
避免：睡眠剥夺
夜晚的问题：睡眠障碍
梦的世界
梦的内容
梦和梦醒人生的联系
文化和梦
梦的理论
催眠：意识改变还是角色扮演
催眠诱导和敏感性
催眠现象
催眠理论
冥想：寻求更高的觉察
生理相关
长期益处
药物改变意识
主要的滥用药物及其效应
影响药物效用的因素
药物活动的机制
药物依赖
药物和健康
本章主题回顾
个人应用 寻找关于睡眠和梦境的实用问题
批判性思维应用 酗酒是病吗？定义的重要性
第6章 学?
经典条件反射
巴甫洛夫的研究：“灵魂的反射”
术语和步骤
日常生活中的经典条件反射
经典条件反射的基本步骤
操作性条件反射
斯金纳的研究：一切都是结果的作用
研究术语和过程
操作性条件反射的基本过程
强化物的形式
正强化和负强化
惩罚：减弱反应的结果
条件反射学习中的方向转变
条件反射的生理限制
条件反射的认知过程
观察学习
基本过程
观察学习和媒体暴力
本章主题回顾
个人应用 通过行为矫正达到自我控制
批判性思维应用 情绪控制：
巴甫洛夫和说服力
第7章 记?
编码：将信息录入记忆
注意对编码的作用
加工水平
丰富编码的方式
存储：将信息保存在记忆中
感觉记忆
短时记忆
长时记忆
知识是如何被记忆表征和组织的
提取：将信息从记忆中取出
利用线索帮助提取
再现事件发生的情境
重构记忆与错误信息效应
现实监控、来源监控和目标记忆
遗忘：当记忆出现衰退
我们遗忘得有多快：艾宾浩斯遗忘曲线
遗忘的测量方法
我们为何遗忘
恢复的记忆之争
追寻记忆的痕迹：记忆的生理基础
记忆的神经回路
记忆的解剖
记忆的系统和类型
陈述性记忆与程序性记忆
语义对情节记忆
前瞻对回溯记忆
本章主题回顾
个人应用 改善日常记忆
批判性思维应用 理解目击证词的易缪性
第8章 语言和思?
语言：把思想变成词汇
语言结构
语言发展中的标志性事件
学习多种语言：双语
动物能发展出语言吗
语言的进化学背景
语言习得理论
文化、语言和思维
问题解决：寻求解决方案
问题类型
有效解决问题的障碍
问题解决的方法
文化、认知模式与问题解决
决策：选择与机会
做出选择：基本策略
做出选择：不可思议与复杂
抓住机遇：在风险决策中权衡各种因素
概率判断中的启发式策略
忽视基础比率倾向
合取谬误
人类决策错误的进化分析
快速节俭启发式
本章主题回顾
个人应用 了解决策中的推理陷阱
批判性思维应用 语言塑造思维：
“只有傻瓜才相信”
第9章 智力与测?
心理测验的主要概念
测验的主要类型
标准化和常模
信度
效度
智力测验的演化
高尔顿关于遗传型天才的研究
比奈的突破
推孟和斯坦福–比奈量表
韦克斯勒的创新
关于智力结构的争论
智力测验的基本问题
现代智商分数的意义
智力测验是否具有足够的信度
智力测验是否具有足够的效度
一个人的智商分数是否长时间稳定
智力测验是否可以预测事业的成功
智力测验在其他文化中是否被广泛应用
智力的极端情况
智力障碍
天才
智力的决定因素
遗传影响智力的证据
环境影响智力的证据
遗传和环境的交互作用
智商分数的文化差异
心理测量的新方向和智力的研究
探索智力的生物基础
考察智力行为的认知过程
扩展智力的概念
本章主题回顾
个人应用 理解创造力
批判性思维应用 智力争论、诉诸无知与
实体化谬误
第10章 动机与情绪
动机理论与概念
驱力理论
刺激理论
进化理论
人类动机的范围及多样性
饥饿与饮食动机
调节饥饿的生物因素
调节饥饿的环境因素
饮食与体重：肥胖症的根源
性动机与行为
人类的性反应
人类性行为的进化论分析
色情：一个有争议的话题
性取向的奥秘
成就动机：追求卓越
成功需求的个体差异
影响成功行为的情境因素
情绪体验的组成要素
认知成分：主观体验
生理成分：分散而多面
行为成分：非言语的表达
文化与情绪构成成分
情绪理论
詹姆斯–兰格理论
坎农-巴德理?
沙赫特的两因素理论
情绪的进化理论
本章主题回顾
个人应用 探索幸福的构成要素
批判性思维应用 分析论证、了解争议
第11章 发展心理学：终生发展的视角
产前发展：孕期发展
孕期发展的阶段
环境因素和孕期发展
儿童期的情绪与运动发展
探索世界：运动发展
易养和难养儿童：气质差异
早期情绪发展：依恋
儿童期的人格与认知发展
变得独特：人格发展
思想成长：认知发展
道德推理的发展
青春期的过渡
生理变化
神经变化
寻求认同感
成人初显期——一个新的个体发展阶段
成人期的扩展
人格发展
家庭生活的转变
老年化和生理变化
老年化和神经变化
老年化和认知变化
本章主题回顾
个人应用 理解性别差异
批判性思维应用 父亲是儿童健康发展的
必要条件吗
第12章 人格
人格的内在本质
人格特质：性情和维度
人格特质的五因素模型
心理动力学角度
弗洛伊德的精神分析理论
荣格的分析心理学
阿德勒的个体心理学
评价精神动力学观点
行为主义的角度
斯金纳应用到人格上的观点
班杜拉的社会认知理论
米歇尔和个体-情境之争
评价行为主义观点
人本主义视角
罗杰斯的个人-中心理论
马斯洛的自我实现理论
评价人本主义观点
生物学视角
艾森克的理论
行为遗传学和人格
人格的神经科学理论
人格的进化角度
评价生物学观点
当代的人格实证研究
对自恋研究的新兴趣
恐惧管理理论
文化和人格
本章主题回顾
个人应用 学习人格测量
批判性思维应用 日常人格分析中的
后视之见
第13章 社会心理学
人际知觉：形成对他人的印象
外表的影响
刻板印象
人际知觉的主观性
关于人际知觉偏差的进化观点
归因过程：对行为的解释
内归因与外归因
对成功与失败的归因
归因偏差
文化与归因倾向
亲密关系：喜欢与爱
人际吸引的关键因素
透析爱情的秘密
文化与亲密关系
网络与亲密关系
关于吸引力的进化观点
态度：做出社会化判断
态度的成分与维度
态度与行为
内隐态度：探索外表之下的态度
尝试改变态度：说服所包含的因素
有关态度形成及转变的理论
从众与服从：对他人的屈服
从众
服从
从众与服从的文化差异
情境的力量：斯坦福监狱实验
群体行为：加入他人
单独行动和群体行动：旁观者效应的实例
群体生产和社会惰化
群体决策
本章主题回顾
个人应用 理解偏见
批判性思维应用 你能相信谁？可信度与
影响策略分析
第14章 健康心理学
应激的性质
日常事件中的应激
应激取决于个人的认知评估
应激的主要类型
对应激的反应
情绪反应
生理反应
行为反应
应激对心理功能的影响
损害任务绩效
倦怠
心理问题与心理障碍
积极作用
应激对身体健康的影响
人格、敌意与心脏病
情绪反应、抑郁与心脏病
应激、疾病与免疫功能
考量应激与疾病的关联
应激影响的调节因素
社会支持
乐观与尽责性
损害健康的行为
吸烟
缺乏运动
酒精与药物滥用
行为方式与艾滋病
损害健康的行为是如何养成的
对疾病的反应
寻求治疗
与医疗人员沟通
遵循医嘱
本章主题回顾
个人应用 增强应对与应激管理
第15章 常见的心理障碍
异常行为：概念
异常行为的医学模型
异常行为的标准
心理诊断：疾病分类
心理障碍的患病率
焦虑障碍
广泛性焦虑障碍
恐怖症
惊恐障碍和广场恐怖
强迫症
创伤后应激障碍
焦虑障碍的病因
解离障碍
解离性遗忘和漫游
解离性身份障碍
解离障碍的病因
心境障碍
抑郁症
双相障碍
心境障碍与自杀
心境障碍的病因
精神分裂症
一般症状
亚型、病程以及结果
精神分裂症的病因
人格障碍
诊断问题
反社会型人格障碍
心理障碍和法律
精神失常
强行就医
文化和病理学
是不是心理障碍在世界各地都一样
症状类型是不是文化共通的
本章主题回顾
个人应用 了解进食障碍
批判性思维应用 从可能性角度思考
精神疾病
第16章 心理障碍的治疗
治疗过程的基本要素
治疗：有多少种
来访者：谁会寻求治疗
治疗师：谁来提供专业治疗
领悟疗法
精神分析
当事人中心疗法
积极心理学激发的疗法
团体治疗
夫妻和家庭治疗
领悟疗法有多有效
行为治疗
系统脱敏和暴露疗法
厌恶疗法
社交技能训练
认知行为疗法
行为治疗有多有效
生物医学疗法
药物治疗
电休克疗法
新的脑刺激技术
当前治疗的趋势和问题
整合多种方法开展治疗
在治疗中提高对多元文化的敏感性
转型期的机构治疗
对精神病院不抱幻想
去机构化
精神疾病、人员频繁流动以及无家可归的人
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