- 组织行为学(21世纪新概念教材)/普通高等学校经管类教材新系/多元整合型一体化传承创新系列
- - 作者：编者:赵国祥
  - 出版社：东北财大
  - ISBN：9787565425189
  - 出版日期：2016/12/01
  - 页数：356
- 售价：18

内容大纲
    赵国祥主编的《组织行为学(21世纪新概念教材)/普通高等学校经管类教材新系/多元整合型一体化传承创新系列》作为国家级精品课程“管理心理学”的新型配套教材，根据”2l世纪新概念教材多元整合型一体化·‘传承-创新’系列”的最新课程理念设计，紧紧围绕“十三五”时期起我国普通高等学校经管类新型人才培养目标，以“导论-个体-群体-组织系统”为体系总框架，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、训练到位“的原则，系统阐述了组织行为学概述，人性假设与组织行为，认知理论与组织行为，个性理论与组织行为，态度、情绪、心理健康理论与组织行为，激励理论与组织行为，人力资源模块说与组织行为，群体理论与组织行为，团队理论与组织行为，人际关系理论与组织行为，领导理论与组织行为，组织文化理论与组织行为，组织变革、组织发展理论与组织行为等教学内容。
    本书编写以“总序”中阐明的“整体课程观”理念为基础，教材设计遵循了“2l世纪新概念教材多元整合型一体化·‘传承-创新’系列”的统一布局，在课程观、学习方式、训练模式、教学方法、学力建构等方面均具创新特色。
    为方便教学，本书在“附录”中编制了”职业核心能力强化训练‘知识准备’参照范围”等各种参照规范，在书后为各章“单元训练”某些题型的课业设计了“范例”．此外，还编制了与主教材相配套的”网络教学资源包”，使用本教材的教师可登录东北财经大学出版社网站(www.dufep.cn)使用或下载”网络教学资源包”中的教学大纲、教学日历、电子教案、PPT电子课件、参考答案与提示和试题题库等全套教学资源。
    本书可作为普通高校管理类相关专业主干课通用教材，也可供各类管理人员参考。
作者介绍
赵国祥，男，河南大学教育科学学院二级教授、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、河南省重点学科（心理学）带头人，现为十三届全国人大代表、第十届河南省委候补委员、河南师范大学党委书记。为中国心理学会认定的心理学家。兼任教育部心理学科教学指导委员会委员、教育部高等学校大学生心理健康教育专家指导委员会委员、教育部中小学生心理健康教育专家指导委员会委员、教育专业学位教学指导委员会委员、中国心理学会常务理事、人格心理学专业委员会副主任、河南省心理学会理事长。研究领域为管理心理学、心理健康教育、高等教育管理。主持完成国家自然科学基金、国际合作等国家级和省部级科研项目12项，发表学术论文80余篇，出版学术著作、教材10余部，科研、教学成果多次获国家级和省部级奖。
目录
第1编  导论
  第1章  组织行为学概述
    学习目标
    1.1  组织行为学的概念、对象与内容
    1.2  组织行为学的任务
    1.3  组织行为学的研究方法和技术
    1.4  组织行为学的产生与发展
    1.5  当代组织行为学的发展概况
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
第2编  个体
  第2章  人性假设与组织行为
    学习目标
    2.1  人性假设
    2.2  人性假设在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第3章  认知理论与组织行为
    学习目标
    3.1  认知理论
    3.2  认知理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第4章  个性理论与组织行为
    学习目标
    4.1  个性理论
    4.2  个性理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第5章  态度、情绪、心理健康理论与组织行为
    学习目标
    5.1  态度、情绪与心理健康理论.
    5.2  态度、情绪、心理健康理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第6章  激励理沦与组织行为
    学习目标
    6.1  激励理论
    6.2  激励理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第7章  人力资源模块说与组织行为
    学习目标
    7.1  六模块说

    7.2  人力资源模块说在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
第3编  群体
  第8章  群体理论与组织行为
    学习目标
    8.1  群体理论
    8.2  群体理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第9章  团队理论与组织行为
    学习目标
    9.1  团队理论
    9.2  团队理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第10章  人际关系理论与组织行为
    学习目标
    10.1  人际关系理论
    10.2  人际关系理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第11章  领导理论与组织行为
    学习目标
    11.1  领导理论
    11.2  领导理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
第4编  组织系统
  第12章  组织文化理论与组织行为
    学习目标
    12.1  组织文化理论
    12.2  组织文化理论在组织活动中的应用
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
  第13章  组织变革、组织发展理论与组织行为
    学习目标
    13.1  组织变革理论
    13.2  组织发展理论
    13.3  组织变革与组织发展理论在组织活动中的应用.
    本章概要
    单元训练
    建议阅读
课业范例

主要参考文献
附录

内容大纲

作者介绍

目录

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