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内容大纲
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作者介绍
雷玲，网名红袖子，曾在大学任教，《现代教育报》副总编辑，资深教育记者，40余次获教育部新闻奖、北京市新闻奖、全国教育教辅奖等奖项。 出版了40余本中小学教师专业用书。其中，专著《梦想触手可及——教育行走与思考》，编著的《优秀教师的8种心理素质》《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》《谁来办好每一所学校——9位名校长的办学智慧》，主编的《听名师讲课》《好课是这样炼成的》《好课是这样磨成的》《名师教学机智例谈》《特级教师的特别建议》《课堂深处的精彩——中外教育对比赏析》等书，受到广大教师朋友的欢迎。 -
目录
第一篇 有效备课
备课真理：做文本和学生的知音
◎孙双金（特级教师）
“望闻问切”话备课
◎吉春亚（特级教师）
课堂：预则立，不预则废
◎张化万（特级教师）
备课：凝聚智慧的创造性活动
◎殷光黎（特级教师）
优化教学：遵循“三论”立体备课
◎盛新凤（特级教师）
有效备课“三字经”
◎武宏钧（特级教师）
备课：实现自我通灵教材的奇妙历程
◎罗树庚（特级教师）
备课前要学会“五问”
◎陈道佩（中学高级教师）
有效备课：从教学目标入手
◎田苗苗（优秀青年教师）
第二篇 创新备课
“磨”你千遍也不厌倦——对《只有一个地球》的三次创新备课
◎王崧舟（特级教师）
“趣”与“新”，“情”与“活”——结合三教《海上日出》兼谈预设与生成的效果
◎陈廷军（特级教师）
巧妙的“二度创造”——《詹天佑》一课备课谈
◎张祖庆（特级教师）
构建生态课堂实现生命对话——三教《田忌赛马》的启示
◎曹永鸣（特级教师）
以生为本，以学定教——《海底世界》教学设计的三次飞跃
◎张哲
绽放“多元解读”之花——从三上《哲学家的最后一课》谈起
◎沈晓新范莉芳
在设计中超越——三教《九色鹿》
◎于一平
“爱”在“工具”和“人文”中徜徉——三教《爱之链》的思考
◎刘浩
拓展“读写结合”的新天地——苏教版《第八次》的备课思路
◎胡彧
备课，基于课程标准最有效——谈两种备课设计的区别
◎李文强孙艳艳
第三篇 特色备课
我的备课绝招：钻透教材、用透教材
◎赵景瑞（特级教师）
换位中巧备课
◎周益民（特级教师）
把握“两头儿”，设计文本教学
◎杨德伦（特级教师）
巧借“探究?练习”备课——初中语文《台阶》备课启示
◎袁爱国（特级教师）
我的八个“锦囊妙计”
◎刘祥（特级教师）
我的作文课备课之“道”
◎何捷（福建各师）
四种姿势读文本——例说我的备课一法
◎陈晚林
略读课：由课内走向课外的桥梁——我这样备《大自然的启示》
◎王振刚
借他山之石备出新《春》
◎张锡平 瞿雪红
给学生自由思维的空间——《公仪休拒收礼物》备课新视角
◎窦峰 薛秋月
我的备课五部曲
◎周国霞
立足三点备学生
◎张健
用好备课本
◎丁为群
语文老师在备课时就应进行的对话
◎吴海宁
课堂实践活动备课秘笈
◎李素琴
文言文备课时朗读法的巧妙设计
◎张拥盼 蒋克义
携“创意”备出精彩课
◎李丽红
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