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内容大纲
《科学实验室》是为培养小学生的基础性科学素养而设计开发的。
《科学实验室》中的每个实验都贴近小学生的日常生活,符合科学课程的理念,以问题贯穿其中,使小学生能通过各种实验操作及实验记录,逐步培养严谨的科学态度,学习科学研究的方法。通过这些科学实验,小学生将获得较强的动手能力、探究精神和专注能力,发展创造性思维,养成爱思考、会思考的良好习惯,并真正爱上科学,善于从生活中发现问题、研究问题,运用科学知识解决问题。
本册为《我们周围的材料》,由夏雪主编。实验内容包括:观察我们周围的材料、哪种材料硬、比较韧性、材料在水中沉浮、给身边的材料分类等。 -
作者介绍
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目录
1 观察我们周围的材料
探究活动1:调查、统计日常生活中的材料
探究活动2:观察常见材料的特征
2 哪种材料硬
探究活动1:比较铁、塑料、木头的软硬程度
探究活动2:比较铁、铜、铝的软硬程度
3 比较韧性
探究活动:比较铁、塑料、木头的韧性
4 它们吸水吗
探究活动1:比较铁、塑料、木头、纸的吸水能力
探究活动2:比较不同纸的吸水性
探究活动3:自己来造纸
5 材料在水中沉浮
探究活动:常见的实心材料在水中的沉浮
6 砖瓦和陶器、瓷器
探究活动:砖瓦、陶器、瓷器的外部特征
7 给身边的材料分类
探究活动:给身边的材料分类
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