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内容大纲
0-3岁儿童的早教市场正在成为教育产业中一块最具潜力和前景广阔的天地。目前举办早期教育的有三类主体：一是幼儿园的托班（小小班）；二是社区的早期教育中心；三民办的早教机构。周念丽编著的《0-3岁儿童观察与评估》是托幼机构和早教机构的师资培训教材，以多元智能理论为指导，介绍如何通过观察儿童的行为，分析和评估儿童肢体动觉、语言、人际社会、自然观察、内省、数理逻辑、音乐等智能的发展状况，并提出指导建议。 -
作者介绍
周念丽，教授，理学博士，华东师范大学教育学部学前教育系心理教研室主任。1995年获日本御茶水女子大学学士学位；1998年获日本东京大学教育学硕士学位；2003年7月，获华东师范大学心理学博士学位。2004年去美国Arizona State University访学，2007在日本名古屋大学访学。兼任日本国际幼儿教育学会副会长、中国学前教育委员会健康专业委员会理事等职。出版专、译著与教材10余本，在核心与非核心期刊上发表文章100多篇。 -
目录
第一章 0-3岁儿童感觉发展的观察与评估
第一节 0-3岁儿童感觉发展之概观
一、0-3岁儿童感觉发展概述
二、0-3岁儿童早期感觉发展的争论
三、0-3岁儿童感觉发展特点
第二节 0-12个月儿童感觉发展观察与评估
一、0-3个月儿童感觉发展的观察与评估
二、4-6个月儿童感觉发展的观察与评估
三、7-9个月儿童的感觉发展的观察与评估
四、10-12个月儿童感觉发展的观察与评估
第三节 13-24个月儿童感觉发展观察与评估
一、13-18个月儿童感觉发展的观察与评估
二、19-24个月儿童感觉发展的观察与评估
第四节 25-36个月儿童感觉发展观察与评估
一、25-30个月儿童感觉发展的观察与评估
二、31-36个月儿童感觉发展的观察与评估
第二章 0-3岁儿童动作发展的观察与评估
第一节 0-3岁儿童动作发展之概观
一、0-3岁儿童动作发展的规律
二、0-3岁儿童动作发展的内容
第二节 0-12个月儿童动作发展观察与评估
一、0-3个月儿童动作发展的观察
二、4-6个月儿童动作发展的观察
三、7-9个月儿童动作发展的观察
四、10-12个月儿童动作发展的观察
第三节 13-24个月儿童动作发展观察与评估
一、13-18个月儿童动作发展的观察
二、19-24个月儿童动作发展的观察
第四节 25-36个月儿童动作发展观察与评估
一、25-30个月儿童动作发展的观察
二、31-36个月儿童动作发展的观察
第三章 0-3岁儿童认知发展的观察与评估
第一节 0-3岁儿童认知发展之概观
一、0-3岁儿童认知发展过程的特点
二、0-3岁儿童认知发展的显著特性
三、0-3岁儿童注意、记忆和思维发展的特点
第二节 0-12个月儿童认知发展观察与评估
一、0-3个月儿童认知发展的观察
二、4-6个月儿童认知发展的观察
三、7-9个月儿童认知发展的观察
四、10-12个月儿童认知发展的观察
第三节 13-24个月儿童认知发展观察与评估
一、13-18个月儿童认知发展的观察
二、19-24个月儿童认知发展的观察
第四节 25-36个月儿童认知发展观察与评估
一、25-30个月儿童认知发展的观察
二、31-36个月儿童认知发展的观察
第四章 0-3岁儿童言语发展的观察与评估
第一节 0-3岁儿童言语发展之概观
一、0-3岁儿童言语发展的特征和规律
二、0-3岁儿童言语发展的各阶段特殊性
第二节 0-12个月儿童言语发展的观察与评估
一、0-3个月儿童言语发展的观察
二、31-36个月儿童言语发展的观察
第五章 0--3岁儿童情绪发展的观察与评估
第一节 0-3岁儿童情绪发展之概观
一、情绪的概念
二、情绪的发展
三、0-3岁儿童情绪智力概念
四、0-3岁儿童情绪发展观察的重要性
第二节 0-12个月儿童情绪发展观察与评估
一、0-3个月儿童情绪发展的观察
二、4-6个月儿童情绪发展的观察
三、7-9个月儿童情绪发展的观察
四、10-12个月儿童情绪发展的观察
第三节 13-24个月儿童情绪发展观察与评估
一、13-18个月儿童情绪发展的观察
二、19-24个月儿童情绪发展的观察
第四节 25-36个月儿童情绪发展观察与评估
一、25-30个月儿童情绪发展的观察
二、31-36个月儿童情绪发展的观察
第六章 0-3岁儿童社会性发展的观察与评估
第一节 0-3岁儿童社会性发展之概观
一、0-3岁儿童社会行为、社会适应和自我意识的发展
二、0-3岁儿童社会性发展的显著特征
第二节 0-12个月儿童社会性发展的观察与评估
一、0-3个月儿童社会性发展的观察
二、4-6个月儿童社会性发展的观察
三、7-9个月儿童社会性发展的观察
四、10-12个月儿童社会性发展的观察
第三节 13-24个月儿童社会性发展观察与评估
一、13-18个月儿童社会性发展的观察
二、19-24个月儿童社会性发展的观察
第四节 25-36个月儿童认知发展观察与评估
一、25-30个月儿童社会性发展的观察
二、31-36个月儿童社会性发展的观察
参考文献
后记
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