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内容大纲
冀剑制著的《哲学课的逆袭(60堂不烧脑的思维课)》这是一本精彩、清晰、极具可读性的哲学入门佳作。
很多人认为,读哲学对思考有帮助。还有人认为,读哲学的主要目的在于增加知识。
作者残忍地指出:错!知道一百个哲学家的名字,记了一百个专有名词,甚至还读了一百个理论的简介和哲学家名言,这对思考有什么帮助呢?如果想汲取新知识,为什么不去读科学呢?事实上,哲学不仅无法增加你的知识,还会减少你的知识,尤其是那些被认为很确定的知识。
作者说,哲学是一门追求未知真相的学问,是在一个没有确定性的系统中寻找的可能性。哲学挑战那些目前没有答案的问题。哲学不能给你答案,但在寻找答案的过程中,它会赋予你自由的力量。
从以上观点出发,作者以缜密的思辨、流畅的文笔,将多年教学经验和生活案例浓缩于此,把东西方哲学中重要的60个问题做了极为精细、清晰的思考建构,轻轻松松讲清楚了那些需要颇费思量的哲学问题:哲学是什么?人生的意义是什么?这是个怎样的世界?别人有心灵吗……读者可以在很短的时间内理解这些哲学问题,找到通往智慧的入口。 -
作者介绍
冀剑制,毕业于台湾大学哲学系、中正大学哲学研究所硕士、纽约州立大学水牛城分校哲学博士。现任华梵大学哲学系教授。著作有:《逻辑谬误鉴识班》《心灵风暴:当代西方意识哲学的概念革命》《这样想没错但也不对的40件事》《卧底哲学家的生活事件调查簿》《海贼王的哲学课》《哲学概论》,以及数十篇国内外学术论文。 -
目录
第1篇 哲学是什么?
01为什么要读哲学?
02哲学的主要特点是什么?
03哲学究竟是什么?
04先有哲学问题,才有哲学理论
第2篇 人生哲学:人生的意义是什么?
05人生意义的问题
06人生有意义吗?
07虚无主义:人生没有意义
08享乐主义:活着就是要追求快乐
09禁欲主义:禁欲才能获得最好的生命
10幸福来自于德性
11如何克服对死亡的恐惧?
12神的存在问题
13阿奎那的宇宙论论证
14安瑟伦的本体论论证
15恶的难题
16全能神的存在诡论
17康德论神存在论证
18马雷夏的自然欲求论证
19帕斯卡的赌博论证
20诺齐克的经验机器论证
21人生意义无法用语言表达
22了解人生意义需要实践型知识
第3篇 伦理学:为什么我们要有道德?
23你喜欢道德吗?
24提倡道德是好是坏?
25孔子的道德观:以仁为本,以礼为遵行法则
26康德伦理学:无论如何都不可说谎
27效益主义:带来幸福的谎言是可以说的
28道德有客观依据吗?
29从实然与应然的问题看道德基础
30利己主义:我们为什么要有道德?
31德性伦理学
32仁心佛性论
第4篇 形而上学:这是个怎样的世界?
33哲学始于惊奇
34实在论:世界真实存在
35现象论:存在的只有现象
36直接实在论:世界就如同我们所见的那样存在着
37灵魂存在问题
38心物二元论:心灵与物质两者并存
39唯心论:世界是由心灵所构成
40唯物论:心是由物质所构成
41奥卡姆剃刀原则:不要做多余的假设
42取消式唯物主义:意识根本不存在
43自由意志存在吗?
44我们能造出人工心灵吗?
45不同的世界观,看见不同的世界
第5篇 知识论:如何才能确认我的知识是对的?
46何谓知识?
47柏拉图对知识的定义
48知识的种类(一):事实型知识与实践型知识
49知识的种类(二):自我知识
50知识的合理性结构与笛卡尔的怀疑
51基础论与理性主义
52经验主义式的基础论
53康德基础论:以先验综合判断为基础知识
54融贯论:所有知识互相支持
55怀疑论
56他心问题:别人有心灵吗?
57逆反感质问题
58自我:“我”是什么?“我”存在吗?
59因果律:“凡事必有因”是正确的吗?
60归纳法值得信赖吗?
第6篇 其他哲学领域
61逻辑与批判性思考
62科学哲学
63社会正义
64寻找完美的政治与社会制度
65价值相对主义对人生观的影响
66美学:人审美的标准是什么?
67结尾:求道的哲学
后记
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