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内容大纲
6～7岁的转变对孩子来说是一个特殊的时期。他们的身体、情感、想法与交往方式都在变化。他们常常会拒绝被人掌控，但同时又缺乏能力自己去把控，这对父母、教师和教育工作者都是十分具有挑战性的。
为应对这一挑战，北美幼教联盟大孩子工作小组组织教师、医生和家长，专门针对6～7岁转变期写成本书。本书一经推出，便在北美教育界引起强烈反响，成为华德福“幼小衔接”阶段的经典著作。
露丝·科尔编著的《重新认识你的孩子(引导孩子度过6-7岁转变期)》提供了大量的资源，既有在课堂上和工作中应用的方法，适合6～7岁孩子的故事、诗歌、游戏，也有深刻的见解、丰富的灵感和实用的例子，以帮助家长和教育工作者重新认识孩子，帮助孩子顺利度过转变期。 -
作者介绍
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目录
编者简介
序一 陪伴孩子度过6～7岁转变期
序二 为孩子的健康发展提供保障
前言
第一部分 6～7岁孩子的变化
6 岁孩子变化的观察
以太体的出生
齿系：儿童发展的一面镜子
看见孩子的完整性
我们的教育体系对孩子的专注力和学习困难有帮助吗？
第二部分 遇见挑战——教师的角色
“老人麻烦”
在满足孩子中所起的作用
心的关爱
精油浴
《幼儿的工作与玩耍》摘录
第三部分 构建混龄幼儿园的社交风格
你不能和我玩
混龄幼儿园里的6岁孩子
木筏
班里的小家伙
女孩和男孩——女性与男性
啤酒和粑粑糖
第四部分 满足孩子的需求——班级工作建议
一个运转中的幼儿园
创造流畅的时间节奏
风雨无阻的航行
幼儿园大龄孩子们的日常福佑
运动之旅：引导大龄孩子做有意识的动作
手工的作用：培育技巧和满足幼儿园中大孩子的需求
小红帽——超越遗传和个体的诞生
第五部分 课堂活动及其素材
鹅妈妈之旅
穿越风雪：冬天活动之旅
野玫瑰公主晨圈
小精灵们
星星钱币
远在天边的神奇之湖
南瓜姑娘
巴布施卡的故事
适合幼儿园里大孩子的一些活动
过渡游戏、诗歌和歌曲
跳绳韵文
第六部分 家长是我们的伙伴
孩子和家长的华德福教育
与家长一起工作：关于家长会的一些想法
迷迭香幼儿园的愿望花束
如何与父母讨论“管教”的话题
与孩子们的意志力一起工作
不用说破嘴皮，孩子也能按你所想的去做
家长手册
本书其他参与者简介
参考书目
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