[
-
内容大纲
李永东、潘云著的《普通高中科学取向教学的研究--SCE项目教学系统的实践探索》将首先介绍“SCE项目教学系统”的理论基础，然后主要阐述“共享式备课”“建构式学堂”“嵌入式评价”这三个关键要素，从备课、上课和评价三个环节科学地规范教学准备、教学实施和教学评价。最后介绍“SCE项目教学系统”的保障系统。包括“SCE项目教学系统”的资源、“SCE项目教学系统”中的教师专业发展和“SCE项目教学系统”中的学生学习方式及学习策略三个方面。 -
作者介绍
-
目录
第一篇 “SCE项目教学系统”的理论基础
第一章 绪论
第一节 科学取向教学的理论基础
第二节 “SCE项目教学系统”简介
第二篇 “SCE项目教学系统”的主要内容
第二章 共享式备课的研究
第一节 共享式备课概述
第二节 基于教学策略的共享式备课
第三节 各类共享式备课操作流程
第三章 建构式学堂的研究
第一节 建构式学堂的内涵及特点
第二节 建构式学堂的模式和类型
第三节 建构式学堂的组织基础
第四章 嵌入式评价的研究
第一节 课前诊断性评价的板块要求与意义
第二节 课中即时性评价的板块要求与意义
第三节 课后延时性评价的板块要求与意义
第四节 评价题目的命制策略
第五节 考后分析策略——评价的重要一环
第三篇 “SCE项目教学系统”的保障系统
第五章 “SCE项目教学系统”的资源
第一节 基于科学取向教学论的导学案的研究
第二节 基于科学取向教学论的导教案的研究
第三节 科学取向教学论指导下的高三备考研究
第六章 “SCE项目教学系统”中的教师专业发展
第一节 教师专业发展的组织构架
第二节 教师专业发展的路径及策略
第七章 “SCE项目教学系统”中的学生学习方式及学习策略
第一节 “SCE项目教学系统”中学生学习方式的概述
第二节 “SCE项目教学系统”中的学生学习策略
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...