- 语言治疗学(供康复治疗学专业用第3版全国高等学校教材)
- - 作者：编者:陈卓铭
  - 出版社：人民卫生
  - ISBN：9787117263887
  - 出版日期：2018/03/01
  - 页数：330
- 售价：23.2

内容大纲
陈卓铭主编的《语言治疗学（第3版）》从语言相关基础、障碍点以及常见疾病导致的语言障碍三大方面进行讲述。在语言基础方面，对语言的相关的解剖、影像以及治疗手段进行概述，并在第2版的基础上增加言语残疾、特殊教育的相关内容；在语言障碍点的类型方面，包括听力障碍所致的语言障碍、失语症、构音障碍、腭裂、嗓音障碍、口吃、儿童语言发育迟缓、吞咽障碍；在常见疾病导致的语言障碍方面，包括了孤独症谱系障碍、脑退化性疾病、其他原因引起的语言障碍。另外，本教材附有二维码进行同步练习，便于教师的教学和学生自习。
本书不仅可以作为康复治疗学专业本科生教材，也可作为其他康复相关专业师生及从事语言治疗的康复医师们的参考书。
作者介绍
陈卓铭，主任医师、博士、博士生导师。暨南大学附属第一医院康复科主任。担任亚太听力言语专业委员会（APSSLH）理事，第九届亚太听力语言大会（9th APCSLH）执行主席。中华医学会物理医学与康复学委员，全国言语语言学组组长，中国医师学会康复分会委员，中国医促会康复医学分会言语听力康复治疗专业委员会副主任委员。广东省残疾人康复协会副会长，广东省物理医学与康复学会副主任委员，广东省康复学会听力言语康复专业委员会副主任委员等。在科研上曾主持2项国家自然基金，国家863课题、国家“十一五”“十二五”重大攻关课题等，共承担省部级以上重大课题13项。其主持研制的“语言障碍诊治仪ZM2.1”获广东省科学进步奖二等奖及广州市科学进步奖二等奖。“认知障碍诊治仪ZM3.1”、构音障碍诊治系统等技术，成立并主持广东省神经功能康复工程技术研究中心、暨南大学三好康复研究所。发表科研论文95篇，涉及康复医学、神经病学、心理学。主编及参编出版15本书籍，包括国家规划教材《语言治疗学》（第1版）、《语言治疗学》（第2版）、《康复医学》（第2版）以及主编专著《特殊儿童的语言康复》《精神与认知康复》等。致力于向全国推广语言障碍、认知障碍、自闭症、脑瘫、脑卒中后遗症、失语、构音障碍、老年痴呆等诊治新技术。
目录
第一章  概述
  第一节  语言治疗的发展历史
  第二节  语言交流的医学基础
    一、语言交流的解剖与生理基础
    二、正常儿童听觉、语言和交流能力的发育
  第三节  语言交流的心理学基础
    一、语言交流的心理过程
    二、语言障碍与精神心理的关系
  第四节  语言交流的文化与语言学基础
    一、文化与语言
    二、语音
    三、文字
  第五节  语言治疗师教育
    一、国内外语言治疗从业人员及教育概况
    二、国外语言治疗师教育标准课程设置及教学体系
    三、中国香港特别行政区及中国台湾地区语言治疗师本科教育标准课程设置
    四、中国语言治疗师培养现状与展望
  第六节  言语残疾评定
    一、言语残疾定义
    二、言语残疾分级
    三、言语残疾评定
  第七节  特殊教育
    一、特殊教育概述
    二、特殊教育与语言治疗的关系
    三、语言发展关键期与早期干预
    四、医教结合、综合康复
第二章  语言治疗的方法
  第一节  语言与言语
  第二节  语言治疗的康复途径和原则
  第三节  治疗的要求和注意事项
  第四节  语言障碍患者的辅助交流设备
    一、语言障碍的辅助诊断设备
    二、语言障碍的辅助康复设备
    三、语言障碍患者的辅助交流设备
    四、电子媒介对语言的影响
  第五节  语言障碍的相关药物治疗
    一、钙通道阻断药
    二、脑激活剂类
    三、中药类
第三章  与语言障碍相关的神经影像学与神经电生理学
  第一节  概述
  第二节  大脑语言区的功能解剖学
  第三节  语言障碍的非量表检测技术
    一、神经影像学检查
    ……
第四章  听力障碍
第五章  失语症
第六章  构音障碍
第七章  腭裂
第八章  嗓音障碍

第九章  口吃
第十章  儿童语言发育迟缓
第十一章  吞咽障碍
第十二章  孤独症谱系障碍语言康复
第十三章  脑退化性疾病的语言干预
第十四章  其他原因引起的语言障碍
参考文献

内容大纲

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