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内容大纲
历时四十多年，不断修订，经久不衰，至今已是第13版！
更新了每章的引导案例和四个能力专栏的内容，引领读者获得看待问题的新视角。
更新了每章末案例分析的内容，加强了对本章主要概念的学习与理解。
提供了大量的问卷和自评工具，有助于读者掌握七项关键能力。
《组织行为学（第13版）》依然由约翰·W.斯洛科姆和达恩·海瑞格尔著，哈尔滨工业大学杨洋翻译。全书由四部分十七个章节组成，以真实的案例、丰富的专栏内容系统清晰地阐述了组织行为学的基本概念。每章开始设有课前案例、全书最后设有综合案例，各章节中穿插有关键管理能力专栏。为了使读者成为积极的学习者，并帮助其提高组织管理能力，书中还提供了大量能够帮助读者准确评估自己行为的体验练习。第13版中新增了“组织行为中的道德基础”一章，作者对全书各章，尤其是涉及领导、决策制定和组织设计等章节的主要内容进行了修改。 -
作者介绍
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目录
第1部分 当代组织管理
第1章 组织行为和核心能力
1.1 领导力与管理
1.2 学习框架
1.3 道德管理能力
1.4 自我管理能力
1.5 多元化管理能力
1.6 跨文化管理能力
1.7 沟通管理能力
1.8 团队管理能力
1.9 变革管理能力
第2章 组织行为的伦理基础
2.1 多元化与伦理道德
2.2 管理决策与道德决策
2.3 多元化和伦理道德
2.4 利益相关者的责任和道德
第2部分 组织中的个体
第3章 理解个体差异
3.1 个性的基础
3.2 个性与行为
3.3 工作态度
3.4 工作中的情感
第4章 知觉与归因
4.1 知觉过程
4.2 知觉的选择
4.3 人际知觉
4.4 知觉偏差
4.5 归因过程
第5章 学习与强化
5.1 从奖惩中学习
5.2 强化权变
5.3 强化的程序
5.4 社会学习理论
第6章 员工激励
6.1 激励过程
6.2 满足人的需求
6.3 设计工作
6.4 通过绩效期望激励员工
6.5 通过公平激励员工
第7章 运用目标设置与奖励制度进行激励
7.1 目标设置与绩效的关系模型
7.2 目标设置的影响
7.3 高绩效的奖励制度
第8章 职场压力和攻击性
8.1 压力的概念
8.2 主要压力源
8.3 严重的压力
8.4 个体差异和压力
8.5 压力管理
8.6 职场攻击
第3部分 领导和团队行为
第9章 组织中的人际沟通
9.1 人际沟通的要素
9.2 促进道德的人际沟通
9.3 非语言沟通
9.4 跨文化沟通
9.5 人际沟通网络
第10章 领导效能：基础
10.1 权力和政治行为
10.2 传统的领导模型
10.3 情境领导模型
10.4 弗罗姆一杰戈领导模型
第11章 领导效能：新观点
11.1 交易型领导
11.2 领导成员交换
11.3 诚信型领导
11.4 变革型领导
11.5 全球领导与组织行为效能
第12章 开发和领导团队
12.1 群体和团体的特征
12.2 团队的发展阶段
12.3 工作团队的类型
12.4 影响团队绩效的核心因素
12.5 潜在的团队障碍
第13章 有效管理冲突与谈判
13.1 冲突的层次
13.2 人际冲突的处理方式
13.3 冲突管理中的谈判
13.4 跨文化谈判
第4部分 组织
第14章 管理决策
14.1 决策条件
14.2 有限理性
14.3 基于证据的管理
14.4 政治决策
14.5 创新决策
第15章 组织设计
15.1 组织设计中的关键因素
15.2 组织的基础
15.3 垂直组织设计
15.4 水平组织设计
第16章 培养组织文化
16.1 组织文化的动态性
16.2 组织文化类型
16.3 道德行为与组织文化
16.4 促进文化多元化
16.5 新员工的社会化
第17章 引导组织变革
17.1 压力的变化
17.2 计划性组织变革
17.3 变革阻力
17.4 组织诊断
17.5 变革方法
参考文献
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