内容大纲
    肯·贝恩编著的《如何成为卓越的大学教师（第2版21世纪高校教师职业发展读本）》获得哈佛大学“教育与社会”好书奖、中国大学出版社畅销书奖一等奖。
    本书是对不同大学和各个学科近百位卓越教师长达15年观察研究的总结。透过—个个生动的故事，本书为我们描绘了精彩教学的典范，举出了学生展现创意和发掘自己潜能的实例，揭示了卓越教师对学生产生持久积极影响的秘密。作者强调：卓越的教学是可以学习的。
    本书不但是新、老教师增长见识和激发灵感的宝藏，而且对于有志成为大学教师的青年学生也是绝好的参考书，同时本书所得出的结论也应该是广大学生及其家长的兴趣所在。
作者介绍
目录
中文版前言
一  怎样才算“卓越”？
二  卓越的教师知道学生怎样学习吗？
三  卓越的教师是如何备课的？
四  卓越的教师对学生有什么期望？
五  卓越的教师如何驾驭课堂？
六  卓越的教师如何对待学生？
七  卓越的教师如何评估学生和自己？
八  从卓越的教师身上我们能够学到什么？
附录  发现“卓越教师”
鸣谢
译后记
英汉译名对照表

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