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内容大纲
郑学志著的《做一个会偷懒的班主任--班级自主教育管理的艺术和技巧(第2版)》是在我国班级自主教育管理领域卓有影响力的人士、全国著名班主任郑学志老师的代表作。作者在第一版的基础上，增加了崭新的一章—“强大的执行力是‘会’偷懒的关键”，更新了部分章节的内容，并补充了班干部培训的五种模式。
在诸多案例佐证的基础上，作者从“班主任，你为什么活得累”开始，深入剖析班主任工作累的原因，以帮助教师转变工作思路，明确工作方向，进而系统阐述“偷懒”的艺术和技巧，详细介绍班级自主教育管理制度和实用的班级管理策略，如：八分钟议事法则、七小行动研究、开学红包、班级货币、英豪晋级榜、星座值周、让学生写一句话作文等。
诙谐幽默的语言、深入浅出的说理和条理清晰的行文，使得本书具有较强的可读性和可借鉴性。本书第一版出版以来，读者好评不断，仅当当网上的读者好评数就达近14000条，可见做会“偷懒”的班主任已成为很多班主任教师的执着追求。我国著名教育家朱永新教授和著名德育特级教师张万祥老师都曾给予第一版高度评价。郭玉良、覃丽兰和纪继兰等25位名师从不同的角度倾情向广大读者推荐本书（见本书第242—250页）。
唯有让学生进行自我教育、让学生全员参与班级管理，才能实现学生的道德自省、学习自主和行为自律，班主任才能在“偷懒”的同时打造出卓越班级并收获职业幸福！ -
作者介绍
郑学志，全国知名班主任，湖南省教师教育学会班主任专业委员会副理事长，湖南省“国培计划”首席专家，湖南省名师工作坊优秀主持人，西南大学特聘讲师，中国关心下一代工作委员会特聘专家。对班级自主教育管理有着浓厚的研究兴趣，著有《做一个会“偷懒”的班主任》《与学生家长“过招”—班主任的家长工作艺术和技巧》等30多部教育教学专著，作品总发行量达110多万册。 -
目录
第二版序言：推动方法不断进步
第一版序言：做像嘉靖一样会“偷懒”的班主任
第一章 让师生都得到解放
1．班主任，你为什么活得累
2．勇敢地转变工作思路
3．寻找一条师生都解放的道路
4．及时转变自己的角色
5．要绝对相信孩子
第二章 及时改变是“会”偷懒的秘诀
1．尝试着让学生自己去做
2．“偷懒”得有良好的心态
3．把想到的事情提前做
4．带差班要有建设名牌班级意识
5．掌握一点激励技巧
6．不断升级讲理的方法
7．关键是找到对的教育方法
第三章 强大的执行力是“会”偷懒的关键
1．会商量：八分钟议事法则
2．会思考：七小行动研究，让学生自己解决问题
3．会安排：不打折扣地完成任务
4．会协调：让干部从此不得罪人
5．会评价：清晰地知道每一天的进步
6．会升级：突破执行力的疲软极限
第四章 构建一个让学生自主的制度体系
1．给学生一个明确的制度体系
2．详细的制度从哪里来
3．一切按照制度办事
4．让学生乐于接受班规的约束
5．实用的也是最省力的
6．不会偷懒的六个制度误区
7．确保每一个人都对制度有安全感
第五章 建立一个全面放手的运行机制
1．抓住班级建设的关键词
2．全员参与才能确保管理无死角
3．竞争让学生身不由己地为你奔忙
4．恰当的奖励让学生喜不自禁
5．如何使学生保持旺盛的学习激情——激发激情的5个技巧
6．协调机制是班级自治的润滑剂
7．建立一个阳光温馨的监督检查系统
8．自纠机制让班主任彻底放手
第六章 把每个学生都培养成能独当一面的干部
1．洒脱的班主任要有一批好干部
2．让更多的学生从后台走出来
3．让所有学生都得到锻炼
4．每个学生都能成为独当一面的班干部
5．如何指导值日班干部开展工作
6．展现出一个领导团队的光辉
第七章 努力打造学生自主的良好品质
1．让学生明白学习是一种义务和责任——让学生自主学习之一
2．建立学生学习的自我激励程序——让学生自主学习之二
3．教会学生自主学习的方法——让学生自主学习之三
4．学生行为自律是我们放手的前提
5．唤醒学生的责任意识
6．用道德自省打造和谐的人际环境
7．精神自强激励学生迎接挑战
8．强大的自制力可以帮助学生成功
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