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内容大纲
英国著名教师培训导师安迪·格里菲斯与“卓越教学培训项目”首席培训师马克·伯恩斯，对卓越教师的近1300堂课进行了详细的分析后，总结出卓越课堂的敦学精华：反馈、独立、挑战和专注。本书旨在帮助教师把重点放在教学质量的同时，激发学生的内在学习力，让教学过程变得有趣，让学生为自己的学习承担更多的责任，这将有助于教师创造高效的学习环境，培养学生独立学习的能力。
高质量的教育可以给学生带来巨大、积极的影响。本书开发了一套全面的评级系统，帮助教师在改善教学的过程中，跨越性地提高教学水平。
在本书中，你将会发现一些有趣的教学点子，它们将有助于你去反思自己在课堂上的表现，让你的课堂更加吸引学生，也让你的学生变得更加成熟、独立、热爱学习。 -
作者介绍
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目录
序言 如何让教学更具吸引力
第1章 让学生全身心专注于学习
专注的力量
如何提高学生的专注力
学习任务要有一定难度和挑战
尽可能地减少老师的参与
让学生掌握必要的学习技能
明确学习目标，投入时间和精力
即时给予反馈
布置让学生感兴趣的功课
第2章 开展有创意的高效教学活动
差异化教学
神奇的学习表格
王牌游戏
“塔尔夏”拼图游戏
第3章 激发学生专注力的教学技巧
外部激励技巧：“会飞的黑板擦
设立完善的激励措施
外部激励的成功案例
内部激励技巧：让学生专注学习的8种触发因素
融洽
能力
好奇
想象
关联
挑战
选择
乐趣
第4章 令学生着迷的课堂游戏
“游戏”的教学力量
“游戏”在课堂上的妙用
明确游戏规则
课堂热身游戏
10秒钟游戏
将学生所学知识融入“游戏
3分钟激励游戏
游戏式提问
记忆力游戏
利用“游戏”让学生表达自己所学的知识
有创意地讲解知识
将经典游戏引入课堂
模拟电视节目
在游戏中教会学生勇于犯错
奖励犯错
营造轻松的氛围
让课堂充满幽默感
第5章 让你的课堂变得与众不同
学生为什么会缺乏学习兴趣
帮助学生走向卓越
培养学生积极的思维模式
鼓励学生做到最好
培养学生的团队合作精神
制定班级准则
运用团队合作评估准则
第6章 如何达到卓越
怎样让教学迈向更高的台阶
让学生主导课堂
提升表演技巧
反向策划教学计划
勇于冒险将带来不可思议的改变
附录1：塔克曼的团队发展模式
附录2：团队合作评估准则
附录3：自我反思提问
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